次郎(🥑)の調子は少(🐓)(shǎo )しとがっていた。道江の問題(tí )か(🥝)ら遠(🌞)ざかるに(🏬)つれて、彼は次(cì(🙈) )第に(🎐)元(yuá(🚦)n )気をとりもどし(👞)て来(lái )たの(🚋)だった。徹太郎は、しかし、心配(🍘)(pèi )そう(🍖)に、(🥘)
「毎日そんなこ(😉)とが出来て(🗾)? 千(qiān )ち(🕳)ゃん、きっ(👹)と変に思(sī )うでしょう。」
「しかし、それな(💬)ら、な(👵)おさ(🐈)らこんな(💘)時には活躍しそうなものじゃな(🥂)いか。」
「本田のやつ、(📥)どう(😂)したんだろ(🚇)う。い(🧖)やに考えこんでば(🥡)かりいるじゃないか。」
「そういえば、昨(🎆)日本田は(🏕)、変(🚞)に人(rén )の顔ばか(🗞)りのぞ(🎭)きながら血(🏬)判(🕡)(pàn )をしていたが、ひょっとすると血判をごまかしたんじ(🔖)ゃ(🤕)ない(💷)かね。」
次郎は、ぐらぐらと目まい(🔄)がするよう(👽)な感(gǎn )じ(🕘)だった(〽)。徹(chè )太郎は、いつにな(🌲)く沈(shěn )んだ調子で(🐵)、(🔬)
次(🕯)郎は思わ(⚓)ず(🤑)立(🥙)ちどまった。馬田(tián )と言葉をかわすのが、きょうはとく(🔍)べついやな気がす(⏩)るのだっ(🔧)た。しかし、(🗨)彼は(🚺)かくれる気(🦓)には(🔶)な(〽)れなかっ(⤴)た。か(📜)くれ(🍞)たりするのは(🍃)、相(xiàng )手が馬田であるだけ(🚫)に、よ(🆙)け(📭)い卑屈な(🕹)よ(🏆)うに思(🚟)えたのである(🏠)。
「(🍏)そうかなあ(💑)。しかし、僕たちが入学(🚝)した(😬)時(👮)のことを考え(🏥)てみたまえ(🔐)。五年生の鉄拳制裁(cái )に(🌈)びくともしないで反抗し(🤵)たの(🏪)は、本田(tián )だ(🗼)けだっ(🥥)た(🌠)ぜ(🆙)。」
「同じ(🥕)クラスの人(🍍)が(✂)、あ(💇)の村から(➡)一(😨)人(ré(🈁)n )でも(📈)学校に通っていれば、毎日道(🐫)(dào )づ(🕹)れが出来る(🚟)んだけ(🖱)れ(😩)どねえ。…(🌚)…まさか、(😏)次郎さんに待ちあわし(🥕)ていただくわけにもいく(👋)まいし(👬)。……」
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