フェラ 動画《ふたなり 強制 射精》2行目ライン
ふたなり 強制 射精あらすじ
「黙々もくもく先(xiān )生(💅)と熊田(tián )先生とどっ(🕑)ち(🔕)がこわいだろう(🌦)」
(🚕)校長(zhǎng )の命令に職(zhí )員は目を(📠)皿(mǐn )のごとく大きくしてさがし(👣)たてた(🚌)。
「そうだ、金(🔻)が(✍)あって時間(jiā(🌌)n )が(🏰)あって学(🤭)問するものは幸福だ、わしの塾(⌛)じ(🕣)ゅく(🔊)の生徒(tú )はみん(🛍)な不幸(xìng )なやつば(🐶)かりだ、同じ土(🔳)地に生まれ同じ年ごろ(✨)でありながら、ただ、金(jīn )の(🉐)ため(♉)に甲こ(😮)うは意気揚々ようようとし乙おつは悄(🐢)然しょ(🙎)うぜん(📘)とする、こんな不公平な話はない(🛢)のだ、(🍿)いい(🌷)か安(ān )場(📏)、(📹)そこで(💻)だ、わしは(🍿)生(shēng )徒(tú )共の肩身を広くさ(🍲)してやりたい、金ずく(🕊)ではかなわない、かれ(🍰)らの学校は洋風(fēng )の堂(tá(🏯)ng )々たる(🤰)ものだ、わ(😙)しの塾じゅくは壁が落(🧟)ち(😔)屋根がも(🔬)り畳(dié )た(🛫)たみがぼろ(👑)ぼろ(🚺)だ、生(shēng )徒は町を歩くに(🤧)いつも(😥)小さくなっ(😤)てしょ(🐞)ぼしょぼしている、(🛐)だか(😯)らせめて(🎖)野(yě(👻) )球で(🚻)もいい(😽)から一(🐿)遍いっぺん勝たしてやり(♐)たい(🚧)、実力(🍙)のある(🍴)ものは貧富(🕺)(fù )に(🌋)かか(🙁)わ(🅿)らず優勝(shèng )者に(🛬)なれるものだということ(🚭)を知(🕸)ら(🏣)しめた(🌤)い、師範生も(📄)中(zhōng )学生も黙々生も(🗳)くもく(🚩)せい(😐)も同等(🍃)のものであると思わ(🔫)せたい、大手(🆗)をふっ(🚞)て町(dīng )を歩(💧)く(🚎)気にならせたい(✴)、だ(⚡)からどうしても今度(🈂)は勝たねば(🍺)ならん(👑)、わしも(⚓)この年にな(📔)って(💒)、なに(💇)をく(👺)るしんですっぱだ(🎣)かに(😂)なって(🐗)空あき地ちで(🤭)バ(🧔)ッ(🥗)トをふり生徒等を相手に遊(🈹)んで(🏯)いたかろう、生徒(🙃)(tú )の自尊心(🔂)を養成したいためだ、そうして(🗝)一方(fāng )にお(📺)いて町の人々や官(🥦)学崇拝(bài )者(❕)を見(💛)かえしてや(😃)りたい(🚁)ため(🌙)だ、野球の勝敗は一(💯)小(🐹)事だが(👞)、(🙊)ここで負(fù )けれ(📛)ばわしの生徒はます(😆)ます自尊心を(🕳)失(🐵)(shī(🥤) )い(😠)肩(🎠)身(🌥)(shē(👧)n )を小さくする、実に(🏅)一大(🐗)事(🔻)(shì )件だ(🈵)、な(🛺)あ安(ān )場、今度こそ(🐯)は(😸)だ(🔢)、(🕛)なあおい(🏬)、しっか(👱)り(🙀)やってくれ」(🍈)
「ばかッ、きさまは医者(🔀)の(🌴)子からわいろをもらって(😣)るからそ(🛒)んなこ(🍫)と(😻)をいうんだろう、だれがなんと(🕍)いってもおれはなぐ(❗)る、あいつは一体小利口(kǒ(💉)u )で陰険(❎)だ(🥝)ぞ」
「ぼ(🧦)くにラッキーはない(🌂)、だめだ(🍺)」
あるとき(🍶)光(🤬)一はまじめな顔をしてこう(⏮)いっ(🥗)た(🐐)。
「なにをぐずぐずしてる(🌐)んだ(🍌)」
「(🧤)厳(yán )罰げんば(😄)つに処すべしだ、よ(🗻)く調べてく(🦂)れ」
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