「そ(🗞)れ(😴)にしても(🔏)、そのちびの新入生っ(🐃)て、痛(🎢)快な奴だ(❣)な。」
次(cì )郎の(🍎)頭(😣)には、一(🛢)年(💘)お(🎍)くれ(💬)て中学校には(📇)いった自(🏞)分のこと(🔍)が、自然に浮か(🥗)んで(🙋)来た。が、彼の(🗡)考え(🍣)は、すぐ(📣)またもとにもどっ(✔)ていった。
「(📟)し(👇)かし、頭(tóu )の悪い奴(🆎)(nú )ばかりそろっているん(🎞)だから、それがあたりま(🍢)え(🖲)だろう。」
「(🍴)うむ、きい(⛔)たよ。もう(🎙)学(🎼)(xué )校では(🤧)みん(🚦)な知(zhī )って(🌰)るよ。」
「思うよ(🚚)。だけど年とっ(🚲)ているなあ。」
誰よりも感激したのは、恭(gōng )一だった。正義感の(🚯)鋭いわりに、気の(😴)弱い彼は、大沢のこの言(💺)葉で、(🗒)力強(qiá(💬)ng )い支柱(🌪)(zhù )を得たような気(🎋)がした。彼は、何より(🍎)も、それを(🌔)次郎の(🚦)ために喜(xǐ )ん(👄)だ。そし(🐟)て、その日(rì )の授(🍝)業が(♟)終るま(➡)でに、彼は、(🍱)次郎の(🚷)生い立ち(🤱)や、彼自(🙎)身の次郎についての考えなどを、何もかも、大沢(zé )に(🌷)打(dǎ )ち(🤧)明けた。
それ(🌊)が、その頃(👘)、彼(🕘)(bǐ(🕊) )の行動を(🐯)左右する第一(🐡)の信条だっ(🔉)た(🌗)のである。
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