「ちょっとぼくに打たしてみてくださ(👺)い。」
「ほ(🔛)う(🔕)、お前か、今朝の鐘を(🐼)ついたのは。……で、(🏉)ど(🔡)のような気(qì(🕷) )持ちでつ(🦈)い(😴)たのじゃな。」
塾生た(👒)ちのある者にと(🍜)っては、朝倉先生(🆕)のそう(🎧)したやり方が、非常(🌚)に皮(🚰)肉に(🚡)感じられた。
朝倉先生は、しか(💤)し、(💻)どんな(😘)悪(👄)い(👃)状(🧥)態があらわれて来(📜)ても、(👍)すぐその場(chǎ(🥔)ng )でそれを非(fēi )難(nán )することがなかった(👬)。すべてをいちおう成(chéng )り(😻)行(🗳)きにまかせ(📊)、行(👍)くとこ(🆔)ろまで行かせてお(💵)いて、あとで、―(🦐)―(🚆)たと(🚡)え(👀)ば食後の雑談や、夜(yè )の集(👷)ま(🤙)り(👥)な(⛳)どの際に、――それを話題(🔈)に(🛎)し(🤳)て、みんな(🛷)といっしょに、その原因(yīn )結(📦)果(guǒ(🔓) )をこ(🧟)まか(🦈)に(⌚)究明(míng )し、その究(jiū )明をとおし(🥎)て、共同生活の基(🛥)準(zhǔ(📷)n )に(🐫)な(🙋)る(💏)ような原則的なものを探(tàn )求(📽)す(🏗)る(⏬)、と(🔕)いった(💲)ふう(🏄)だっ(💸)たのである。
飯(fàn )島の(✨)足音(⏫)がきこえなくなると、(🤛)小(xiǎo )便(🔱)(bià(👂)n )所の掃除をし(👎)ていた四人が(🈹)、(👆)かわるがわ(🍽)る言った(🍋)。
六 板木の(🛢)音
(🤴)大河は(👘)、そ(🔑)の時、(💹)ちょうど槌をふりあげたと(🛐)こ(🔩)ろだった(🤼)が(🏓)、それを打ちおろし(🏸)た(🚩)あと(🌎)、ちらと次郎のほうを見て、(🛶)あいさつ(🍈)をかえした。
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