「(🈴)そうかしら。」
四(sì )人(rén )が(🔽)こもごも語った(🤢)と(🍝)ころを綜合す(🥤)ると、こうで(😒)ある。――
「そりゃあ、道江(🚻)さん(😒)がここから学(xué )校に通うのはいい。そうする(🛄)方(👙)(fā(🚯)ng )が一(😕)番いいと(😑)思(🏾)う(🐇)んだ。しか(🍉)し(🔣)、学校の行(🥁)き(🈳)かえりに(🏌)、(🎉)次(cì )郎君が道(😒)江さんの用心(xīn )棒(🐟)に(🎰)な(🤰)るのはどうかと思(💭)う(🏬)ね。」
血書は約(yuē )束(😿)どお(🚀)り、あくる日(😈)(rì )、始業前に(🛍)花山校(xiào )長に(🎐)提(tí )出され(👤)た(🐶)。平(píng )尾(wěi )も、田(tián )上(✏)(shàng )の勧告(🚃)で(🤤)、(🧖)署名血判には案(💉)外す(🌟)なおに(🎦)同意した。し(💏)かし、み(⚓)んなを代表し(🕢)て校(📛)長(🏰)室に(🈸)顔を出(🛡)(chū(🚩) )す(🦀)ことに(⬆)ついては、彼(🥟)は最初のうちなかなか(🔸)うんと(🌰)は言(yán )わなか(🍏)った。田上が、君は総務(wù )としてただ顔を出してさえくれ(💧)ればいい(🏵)、校(xiào )長(🏽)との応酬(chóu )は一切(💁)(qiē )自分(🐫)がひきうける(⛹)から、と、(⚫)なるだ(🍿)け彼の責任(rèn )を(🥖)かろくするよ(😱)うなことを言った(♑)ので、やっ(🍔)とのこ(🛵)と彼も承(chéng )知(zhī )し(🔜)たので(🥗)あった。
(🦑)松の(🧦)木(mù )の間(🐼)を(🔦)もるひっそりし(🚸)た日(rì )ざ(☕)しの中に、砂地(dì )をふ(🐐)む靴音がざくざ(🏙)く(📄)と(🌎)異(yì(😉) )様に高くひびい(🥂)た(🃏)。その(👩)ほかには何(🤛)の(🛍)物音もきこえない(🚦)。
「本田(tián )のやつ、どう(🧑)したんだろう。いやに考えこんでばか(📷)り(🏗)いるじ(🕊)ゃないか。」
「(🎦)では(🛣)、どうしたらいいの?」
「何(🌃)しろ、朝倉先(xiā(⏳)n )生の退職の理(🕝)由が理由だし、(😛)君たちの行動を当局では極力(lì )警(jǐng )戒しているら(🙃)しいんだ。万一(yī )ストライキにで(😏)もなったら大変(biàn )だ(🈷)ぜ(🌓)。」
馬(🕑)田(🧖)はあざ(🕹)け(🗞)るように笑(xiào )っ(♎)た。
「先生、(💿)僕(pú )、申しわ(😳)けない(📋)ことをして(🌬)し(🦍)まいました。」
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