(⏩)しまりのない口(kǒu )を半(bàn )ばひらいたまま、ぽかんとして(🙅)次郎のうしろ姿(😷)(zī )を(🧜)見おくっ(🌿)て(👮)い(🍊)た馬(mǎ(⛎) )田は、次(cì )郎(🎭)(láng )が十間以上も遠ざかったころ(⌛)、(💤)つぶやくよ(🔋)う(👄)に「畜生!」と叫んだ(💃)。そして帽(⛰)子(🔌)をふ(📀)りあげて、力(lì )まかせ(🏞)に自分(💞)の股を(🏓)も(😧)う(🆕)一度なぐ(💪)りつけた。
「義兄にいさ(🛷)んは?」
馬(🛂)田は、実は昨日委員会(huì )が終(🎰)ったあと、い(🍕)つになく気がむ(🔦)しゃ(🍏)くしゃして家(📰)に帰って(🍱)行った(〰)のだった。次郎がみ(💶)んなのど(🍯)ぎもを(✈)ぬく(👄)ような血(xuè )書(shū )を(🔹)書(shū(😊) )いた(💮)というこ(🏕)とが(⭕)第一(🌋)癪しゃくだったうえに、自(zì )分もつ(🌴)いそれ(🌳)に署名し(🖲)なければな(🍢)らな(❔)いは(🏫)め(🐘)に(🔴)な(🏪)り、い(💝)かにも次郎(🥜)の尻馬に乗せられたような恰(qià(💕) )好になっ(🗻)てしまったのが、(🆕)何とし(🎺)ても(📏)腹(🔒)にお(🙏)さま(🕴)りかねて(👼)いたのである(🐗)。で、夕(xī )食をす(💆)ま(🕋)したら、すぐ(🚳)いつもの(🍑)仲(🌿)間(jiān )にど(📨)こかに集ってもらい、血書(shū )に何とかけち(♒)をつける一(yī )方、(🐔)全校(xiào )をあす(🏋)にもストライキ(🧝)に導く計(jì )画(huà )を相談す(🔻)る(🤰)肚で(⛺)いた。ところ(👿)が(🤹)、食(📘)(shí )卓について不(💒)機嫌に箸(🚙)をと(👘)っているうちに、ふとな(🎹)ぜ新(🌼)賀(hè )はき(🐪)ょ(🎢)うみんなに次郎が(🏍)血(🐂)書を書いたこと(📲)を秘密(mì )にした(🚅)のだろう、(😜)とい(👳)う疑問が起った(🙎)。この疑問は(🍔)、ふしぎに彼の気持(🔣)を明るく(🤡)した。というのは、彼は(📷)彼なりに(💷)そ(🌎)れ(📻)に判断を下し、何(hé(😍) )だか次郎(láng )の弱(🌚)点がつか(👊)めたように思(🎚)(sī )っ(🐽)たか(🏋)らで(😉)ある(🗓)。次郎は、自(🏦)分(fè(👤)n )から言い出(chū )したて(💍)まえ(🦑)、どう(🏄)なり血(💨)書を書くには書いたが、書いた(🙅)あ(📎)とで、(👑)事(😳)件の主(zhǔ )謀(🚸)(móu )者と見られる(🍁)のがこわくな(😨)り、新(xī(📊)n )賀に(🍮)自分(fèn )が(🎡)書(🍤)いたことを秘(🌹)密(🏢)(mì(👱) )にす(📜)るという(🌯)条(tiáo )件で(🈚)それ(📯)を渡(dù )したにちがいない。そう彼は判(pàn )断(duàn )したのだっ(👪)た。そして、この(🉐)判断はいよい(📻)よ(🅱)彼を(🛃)上機嫌(🎟)にした(📱)。血書(🕳)が大(🉑)き(📭)な問(wèn )題(🎖)(tí )になればな(❤)るほど、次郎はし(🔦)ょげる(💝)に(👣)ちがい(🤓)ない。血(xuè )書にけち(🕤)をつ(💪)けるのも(🥁)面白いが(🛸)、それを(🐗)出来るだけ大げさな問題(🆑)(tí )に(🦍)し(😃)て、次(🐊)郎がいよいよし(💯)ょげるのを見るのはなお一(💼)層面白い(🔜)ことだ(😆)。ストラ(🕷)イキ(⤴)はどうせ(📌)早(💤)か(🅾)れ(🐘)おそか(🕳)れ放ってお(🍈)い(🐷)ても始まることだし(🛤)、何(hé )も自(👓)(zì )分が先に(🍥)立って(🥈)あ(🙉)せることはない。彼(🛢)は、そんなふう(🚕)に考(👻)えて、ひとり(🏜)で(⛅)ほくそ笑んだ。そして(🔌)、(🍚)きょうは、彼に(🕐)してはめ(🍐)ずらしく早く(🐾)登校して、それと(🦒)な(🎽)く次郎(🍲)の様(yàng )子に注意(🤺)していた(🛤)が(🍑)、次郎の様子(zǐ(🌠) )は、彼の判断を(🐒)十分に裏書し(🌡)ているように思えたので、彼(bǐ )は内心(👦)ますます得意になっていたのである(🛀)。
馬田はあざけるように笑(⏲)っ(🐊)た。
「ええ、ときどき。」
「まさか一生の大事ではあるまいね。」
(🔧)血(xuè(❓) )書は約(🚉)束(📺)どおり、あくる日、始業前に(🚟)花(🤬)山(🕢)校長に提出され(🐡)た。平尾(🚿)(wěi )も、田(tián )上の(🚮)勧告(👁)で(🐕)、(👌)署名血判には案外(wài )すなおに同意した。し(🕊)かし、みんなを代表して校長(⚫)室に顔(🕷)を出すこと(🌅)に(🏁)ついては、彼(🤦)は最(zuì )初(chū )のうちなかな(❎)かうんとは言(🛌)わなかった。田(tián )上(shàng )が、君(jun1 )は(🦏)総(zǒng )務(🚔)(wù )としてただ顔を出し(🏝)てさえくれればいい(👿)、校長と(✈)の応酬は一(yī )切(qiē )自(🤡)分がひきうけるから(🐶)、と、な(⚪)る(👴)だけ彼の(🕺)責任をかろ(🚪)くする(🕵)ようなことを(🗨)言ったので、やっとのこと彼(🈁)も承知(zhī )し(🍯)たので(🐭)あ(🌗)った。
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