長く東京で年月を送(🐍)(sòng )って来(lái )た高瀬(😨)に(🎟)は(😸)、(💿)塾の周(zhōu )囲まわりだけで(🍘)も(💩)眼に(📉)映(⭕)(yìng )るものが多か(🔞)った。庭にあ(😿)る(📵)桜の花は(🔝)開(🕍)いて(🔌)見ると八重(🚥)で、(🤣)花束のように密集かたまったや(🤩)つが(😡)教(jiāo )室の窓に近(🥧)く咲き乱(luàn )れた。濃(⚓)い(🦕)花(huā )の(🍖)影は休みの(📃)時間に散(🔻)歩(bù )する教師等の顔(yá )にも(👁)映(yìng )り(😹)、(🏴)建物の(🚅)白(bái )い壁(bì )にも映っ(🐌)た。学(xué )生等(děng )は幹(gà(😥)n )に隠れ(🛡)、枝につかまり、まるで小鳥(🤺)かなんどのように(🤼)その(💍)下を遊(yóu )び廻(huí )って(🙉)戯れた。
無邪気な学生(shēng )等(děng )は学士(shì )の机の周囲まわりに集(🥛)っ(🌠)て(🔳)、口を開くや(🛋)ら眼を円くするやらした。学(xué )士(shì )が(📪)そのコップの中へ鳥(niǎo )か(📝)鼠を入れると直ぐに死ぬという(🕛)話をすると、それを聞い(🌒)た(🤑)生徒の一人(🥈)がす(🎽)っくと(💙)起立た(🕳)ちあがっ(🥓)た。
「あれで、冗談(🥈)ですぜ」
何となく寂(💦)さび(😁)れて来(🕦)た矢場の中には(⛲)、古城に満ち溢(🐔)あ(🐬)ふれた荒廃の(🅱)気と(😺)、鳴(míng )なり(🏄)を潜(qián )めたよ(✋)うな松林の静(jì(📍)ng )かさとに(🚔)加(🧕)(jiā )えて、そこにも一種の(🧡)沈黙が支配(🐈)(pèi )し(⛔)ていた。皮(🍋)の剥(😮)はげ(🥙)たほど古い欅(🦒)の若葉を通して、浅(🕒)間一(🚻)帯の大きな(🚀)傾斜(😲)が(🤯)五(wǔ )月の空(kō(😽)ng )に(🏉)横(héng )よこたわるのも見えた。矢(shǐ )場の後にある桑畠の方から(🔣)はサクを切(💣)る百姓の鍬くわの音も聞えて来(lái )た。そ(🔺)こは(❗)灌木かんぼ(🦏)くの薮の多い谷を隔て(🔔)て、大(dà )尉の住(⌚)居(⭕)にも近い(🐫)。
子(zǐ )安(🚙)も歩き歩き、「なんでも(🌂)あの先生が上(🐱)田から通って被入いらっしゃ(🎤)る(💨)時(👌)分(😸)に(📙)は、大(🌉)変お酒(jiǔ )に酔(😝)っ(🔐)て、(🐰)往来(lái )の雪(xuě(🐮) )の中に転(🦔)が(🎍)っていたことがあるなんて―(😩)―(👙)そ(😵)ん(🗄)な話ですネ」
と復た先(♟)生(🕴)(shēng )が言(☝)っ(🍙)た(🕹)。
と(🥑)言っ(🍾)た。そういう(♉)大(🌯)尉(💭)は着(zhe )物(wù )から羽(💡)(yǔ )織(😄)まで惜げもなく筒袖に(🚽)して、塾のた(📐)めに働(🚍)こう(🚃)という意(🏉)気込(rù )を示し(🕷)ていた(🉑)。
「どうです、我輩の指は」
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