「なるかも知れま(💓)せん。しかし、(👦)なったっていいん(🗓)です。」
「あた(🐆)し、こわいわ。」(🔶)
「勝手(shǒu )にそう思う(🎌)なら、仕方がありません。」
(➰)馬田は、実(🐓)(shí )は昨日(🔵)委員会が終ったあと、いつになく気が(⏺)むし(🍺)ゃくしゃ(🃏)して家(🌹)に帰って行ったのだった。次郎がみんな(🚿)のどぎもをぬ(🅾)くような血書(🍖)(shū )を(📄)書い(📜)た(🚠)ということが第一癪しゃくだったうえに(🏷)、(🌶)自分(💍)もついそ(🅿)れ(⛎)に署(shǔ )名し(🎯)なければならない(🥑)は(🚉)めに(🚡)なり、い(🔩)かに(📁)も(🎡)次(cì(📭) )郎の尻馬に(🐊)乗(🍈)せ(📋)られたような恰好にな(🌵)って(🍈)しまったの(🏦)が、何と(👋)しても(🏂)腹に(🈷)おさまりかねていたのである(🕊)。で、夕食(shí(💇) )をす(💢)ましたら、すぐいつもの仲間にどこかに集っても(💙)らい、血(xuè )書に何(hé )とかけちをつける(🛁)一方(fāng )、全校(💵)を(🎡)あ(☝)すにもス(🍴)トライキ(🍇)に導く計画を相談(🚫)(tá(👥)n )する肚(dù(👫) )で(👀)い(🤟)た。ところが、(🐭)食(👋)卓につ(⤴)いて不機嫌に箸をとっている(📎)う(🛒)ちに(🥕)、ふと(🚑)なぜ新賀はきょ(😺)うみんな(🐍)に次郎が血書を書いたことを秘(mì )密にしたのだ(🐃)ろ(💎)う、(🚉)とい(🎒)う疑問(🔚)が起っ(🤙)た。この疑(yí(😦) )問は、ふしぎに(🛑)彼の気持(🤟)を(🚷)明るく(🤒)した。とい(👏)うのは、彼は彼(🥛)なりにそれに判(pàn )断を下(🛡)(xià )し(➿)、何だ(🚵)か(👣)次郎の(🛷)弱点がつ(🔵)かめたよ(🦑)う(🐃)に思っ(🚇)たからである。次郎は(💧)、(🎞)自分から言(yá(😱)n )い出し(🧟)たてまえ、どうな(🐓)り血書を書くには書(shū )いたが、書い(🃏)たあ(🚔)とで(🌛)、事(💲)件の主謀(móu )者と見ら(🍒)れるのがこわ(🌪)くな(✊)り(🖇)、新(xīn )賀(hè )に(🎳)自分が書(shū )いたこ(😍)とを秘(mì )密(🧀)にするという条件で(🌶)それを渡した(👎)にちがいない。そう彼(🚃)(bǐ )は判断(🐷)したのだった(👳)。そ(👤)して(📽)、こ(🥌)の判(🛫)断はいよいよ彼を上機(jī )嫌にし(🦎)た。血書が(📢)大(dà )きな問題になればな(🙃)るほ(👶)ど、次郎はしょげるにちが(✝)いない。血(xuè(🐫) )書にけちをつけるのも面白いが、そ(🛍)れを出来(🐙)るだけ大げさ(🐺)な問題にして(🧢)、(🈁)次郎がいよい(🎓)よし(🌝)ょ(♓)げるのを(🐍)見(🕛)るのは(🔕)なお一層面白(🎥)いこと(😀)だ。ストライキ(🛑)はどうせ早かれ(🔡)お(🎹)そ(📭)か(✝)れ放(fàng )っておいても始まる(🚕)ことだし、何も(🚜)自(♏)(zì )分が先に立っ(🐃)てあせるこ(⛷)とは(🙀)な(🥎)い。彼(👤)は、(👘)そん(🥞)なふうに考(kǎo )えて、ひとりで(❤)ほくそ(🔅)笑んだ。そし(🛌)て(⤴)、き(🐥)ょう(🌴)は、彼にしてはめず(🚦)らしく早(zǎo )く登(dē(👏)ng )校(👁)して、それとな(🤗)く次(🌲)郎(📮)(láng )の様子に(🚈)注意していた(🎅)が(📼)、次郎の様(🚗)子(zǐ )は、彼(🌁)の判断を十分に裏(lǐ )書(➕)(shū )しているよ(🐾)う(💾)に思えた(🍅)ので、彼(bǐ )は(🕥)内心ますま(🍛)す得意になってい(🏳)たの(🏇)であ(🤷)る。
それでも(❇)、その(🐇)日は、森(🍇)川の教員(yuán )適性審査以(🥂)上に大(♓)し(🥨)た出来(✳)事もな(🎐)く、(⌚)ひけ時から二十分(🚌)もたつと、校内には生徒の(🙉)姿(🙉)(zī )は一人も見ら(🍣)れなくなった。ただ先生た(🐄)ちだけが校(xiào )長の(📦)帰(🛑)りを(🚀)ま(🦗)つため(🤳)に居(jū(💷) )残っていたが、もう(🐓)話の種もつきたらしく、ど(🤜)の先生も、いかにも所(suǒ )在し(👎)ょざ(🎡)いなさそう(🍪)な(🚜)、それ(👩)でい(🐔)て何となく落(luò )着きの(📭)ない眼をして、教(jiāo )員室を出たり(🚃)はいった(🤲)りして(🔹)いた。
「(🚾)おまえも一(yī )度(dù )先(😏)生を(🔛)おたずねするといいね。先生(🏀)の方で(🤬)も(🔊)待っておい(🗽)でのようだよ。」
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