高(gāo )瀬も佇立たちど(📻)ま(🔵)っ(🕓)て、「畢竟(🏽)つまり(👣)、よく働くから(🚘)、そ(♉)れで(🧞)こ(🍐)う(🔞)女の気象(🛵)が勇健つよいんでしょう(➡)」
(✍)矢場は正(✏)(zhèng )木大(dà )尉や桜井(🔒)先生(shēng )などが発(fā )起で、天主台(🎧)の下(⚓)に小屋を造って、楓か(🔔)えで、欅(🏴)けやきなど(🕺)の緑(🅰)に隠(📅)(yǐn )れた、極(jí )く静かな(🏁)位置にあ(📺)った。丁(dīng )度そこで(🈹)二(èr )人は大(📥)尉(wèi )と体操の(💾)教師とに(👑)逢った。まだ他の顔触かおぶれも一(🔜)(yī )人(rén )二(èr )人見(🎸)えた。一(yī(👵) )時は塾の連中(zhōng )が挙こぞってそ(🤜)こへ(🐚)集った(🦁)ことも有ったが、次第(🍟)に(📻)子安の足も遠(yuǎn )くなり(🔎)、(🥡)桜井(🌈)先生も(🙇)あまり(💳)顔(yá )を見(jiàn )せない。高(gā(🎖)o )瀬が(🤼)園内の(🆕)茶屋に預けてある弓の道(dà(😄)o )具を取りに(😚)行って来て学士(➕)に(🥂)交(🕸)際(jì )つき(🚬)あうというは彼としてはめず(🔷)らしい位(wè(📂)i )だ。
坂(🈴)道(💈)を上ると、大手の跡へ(👟)出る。士族地の(✏)方(🤺)へ行く細い(🧤)流(🚃)がそ(📥)の(🚈)辺の(🎋)町の間を流れて来て(⏺)いる。二人(🤳)は広岡(🚯)理(🥘)学(xué )士の噂(👦)(zǔn )う(😠)わさなどをしなが(🏅)ら歩(💇)(bù )い(🕵)た。
「高瀬さんに一つ、私(🎒)(sī )の大(dà )事(shì )な朝(cháo )顔(yá )を見て頂(⛷)きましょうか」
学士は一番弱(🍸)い弓(🏏)をひ(🚦)いたが(⬆)、熱(🌘)心(♿)で(🈺)よく当るように成(♒)っ(🔅)た。的も自分で(🤴)張った(🌙)の(💠)を持って(🙍)来(💯)(lá(💔)i )て(🍆)、掛け替(tì )え(🆔)に(🐝)行(háng )っ(⬛)た。
と亭(🍣)(tíng )主に言(🌔)われて(🏄)、学(xué )士は四辺(fǎn )あた(💣)りを見廻わした。表口(kǒu )へ来(🥩)(lái )て馬(😽)を繋(🃏)つな(😅)ぐ近在(zà(👶)i )の百姓もあっ(🏃)た(🎾)。知(zhī )らない旅客、荷(🗄)を負(🎳)(fù(🕑) )しょった商(🏄)人(rén )あきんど、(✅)草鞋(🍼)掛(guà(😬) )わらじが(🏋)けに紋附羽織(zhī )を着(🤖)た(🚧)男な(🍏)どが此方(fāng )こ(⚽)ちらを(🍩)覗(sì )のぞき込んで(😗)は日(rì )のあたった往来(🍁)を通(tōng )り(🎇)過ぎた。
「どうでしょ(👏)う(🥁)、高(🐆)瀬君(🤭)、(💉)今度塾へ御(💰)(yù )願いし(😆)ま(⚽)し(🤦)た伜(zú )せが(🐬)れの奴(nú )は。あれで弟と(🆑)違っ(🥃)て、性(xìng )質は温順(shù(🌗)n )すなおな方なんです(🚣)がネ。あ(🚽)れは(🏫)小学(xué )校(👓)に居る時代から図(tú )画が得(🥝)意でして(❔)、その方で(🦑)は何(hé )時でも甲(jiǎ )を貰(🐻)って来ましたよ。私(🔗)が伜に、(📞)お前は何に(🏥)成(🏭)(chéng )るつ(😃)もりだッて聞(🖕)(wén )きましたら、僕は大きく(🏴)成(😀)ったら(🏿)、泉先(🗳)生(shēng )のように成るんだ(📞)な(💰)んて……あれで物に成りまし(🍠)ょうか……(🦖)」
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