この(💝)半ば家庭の(🐟)ような学(xué )校から、高(gāo )瀬(lài )は自(🧚)分の家(Ⓜ)の方へ帰って行くと、頼んで置い(🎫)た鍬(🚤)くわが(🔍)届い(⤵)ていた。塾(🎄)で体操の教師(🏻)(shī )をし(👠)ている(👵)小山(shā(🔬)n )が届(jiè )けて(⛏)くれた。小山の家は町の(🌳)鍛(duàn )冶(👨)(yě )かじ屋(💮)だ。チ(🗳)ョ(👾)ン髷(qū )まげを結っ(😶)た阿爺おとっ(🦁)さ(🔳)ん(🍺)が(🤕)鍛うってくれたの(💑)だ(🕟)。高(🎞)瀬はその鉄の目(⛓)方(🍦)の可成(chéng )か(💛)なりあ(😢)るガ(🐞)ッ(👃)シリとした柄のつ(🎈)いた鍬(qiāo )を提げて、家の裏(lǐ )に借(🤦)りて置いた畠(🚫)の(💒)方(🚺)(fāng )へ行った。
七(🎥)月に入っ(❗)て、広(guǎng )岡理学(xué )士は荒(huā(🀄)ng )町裏の(🎞)家(💌)の方で高(🕝)瀬(lài )を待受(shòu )けた。高瀬(🛑)の(🌙)住む町からも(🦕)さ程離れていないところ(🈯)で、細い坂(bǎ(💋)n )道(dào )を一(🏩)つ上れば体操教師の家の鍛冶か(💉)じ屋の店(📊)頭みせさきへ出られる。高(gā(🔒)o )い白(bái )壁の蔵が並(bìng )ん(❇)だ(🗞)石垣(⚪)の下に接して、竹薮(🎃)たけやぶ(🚸)や水(shuǐ )の流に取囲とりまかれ(🌰)た位置(🧗)にある。田圃(🆖)たん(🔻)ぼに(🏜)近いだけに、湿気(qì )深い。
新緑の頃の(🐄)ことで、(💘)塾の(🍡)ア(✨)カシヤの葉は日にチラチラする。薮や(📋)ぶのよう(💺)に茂り重なった細い枝(🐚)は見上るほど高(⬛)く(⏭)延(yá(🎖)n )びた。
(🤦)高(⏰)瀬は庭に(🐋)立(lì )ちなが(🤢)ら、「二十八で(🕗)す」と答(🕰)(dá )えた。
と(♊)先(🌖)(xiā(👇)n )生(shēng )は高瀬(🖋)(lài )に言って、一緒に奥の方まで見て廻っ(🛋)た(🍊)。
「(🎒)これ、繁(🚁)、(🙂)塾(🧗)の先生が被入い(👭)らし(🌖)ったに御(yù )辞儀しないか(💩)―(🤗)―勇、お前はまた何だッて(🏠)そんなところ(➿)に立(🕯)って(🖤)い(🍣)るんだね(🗻)え(🎂)――(🍤)真実ほん(🧜)とうに、高瀬(🚕)(lài )さん、私(📈)も年(nián )を(🤐)取りま(👁)したら、気ぜわしくなっ(㊗)て(👸)困りますよ(🧘)――」
(🌷)城(😼)門前(📷)の石碑(bēi )のあ(Ⓜ)るあたり(🐁)から、鉄(🚍)道(🧢)(dào )の線路(⛱)を越え(🍙)、二人は砂まじりの窪くぼい道(dào )を歩いて行った(🆕)。並んだ石垣(yuán )と桑(🚦)畠(tián )との見える(🎫)小(📁)(xiǎo )高い耕地の上(🗺)(shàng )の(🔂)方に(🛺)は大手門の残(👣)ったのが裏側(🏻)から望まれ(🔈)た。先生はその高い瓦(wǎ )屋根を高瀬に指し(🚝)て見(jià(🤮)n )せ(🎈)た。初めて(🃏)先(🦒)生が小諸へ移(yí )って来(lái )た時は、(🎳)その太い格子こうしの嵌はまった窓と重(😻)い扉の(👾)ある城門の楼上(shà(🚫)ng )が(😳)先生の仮の住居すまい(💕)で(🥛)あったと(😱)いう話(🔰)を(🤽)して聞(wén )か(🌪)せた――(🍠)丁(dī(🌵)ng )度(🌈)、先(xiā(📥)n )生(🐁)はお伽話(huà )と(👍)ぎ(🐮)ばなし(♈)でもし(👈)て聞かせるよ(🐖)うに(👧)。
学士(shì )は(📉)見送(♊)って、「あの(🏳)先生(shēng )も鶏(😳)に、(🎥)馬に、小鳥に、朝顔―(🌩)―何でもやる人です(🐶)。菊(jú )の頃には(👜)菊を(🔭)作(🦉)(zuò )る(🍲)し。よく何処(🚫)(chǔ )の田舎(🍽)にもあ(🖥)あい(🎈)う御医(yī )者(🏑)が一人位はある(🕷)もんで(😡)す。『……なアに、他の奴(nú )等やつらは、あり(🛷)ゃ医(yī )者じ(⛸)ゃねえ、薬(yào )売だ、……とても、話(huà(📲) )せない……』な(🚃)んて、エ(🕜)ライ気焔きえん(👹)だ(📂)。でも(📩)面白(bá(👮)i )い(🏓)気象の(🛋)人で(🍅)、近(🎁)在へで(🙌)も行(háng )くと、薬(yào )代が(🎀)無(wú )けりゃ畠の物でも(♍)何(hé )でも可いや(🚤)、葱ねぎ(👖)が出来た(📫)ら提げて来い位(👕)に(⚡)言うもの(🕛)ですか(🔘)ら、百(🍴)姓仲間には受(shòu )うけが好(🌌)い。奇(qí )人で(📕)す(🧗)ネ」
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