朝倉夫(🐍)人は(💖)、行事をおわって空林(🖼)(lín )庵に引きあげるま(❎)えに、(🥂)わ(🤵)ざわざ次郎の室にやって来て、し(😃)ばらく話しこんだ。その話の中(zhōng )にこんな言葉(🐲)も(🎏)あった。
静坐は十分足ら(🍅)ずで終(zhō(📬)ng )わ(📕)った。
つきあ(🥄)たりに、(📀)大便(🧒)所(suǒ(📓) )が(🌀)これも七(qī(🍸) )つほど(🎥)ならんで(🥢)いる。そ(🦗)のうちの、右は(😨)じの一(🕧)つだけが戸が(📥)開(kāi )いており、その(🐊)少し手前(qián )の、た(🤺)た(🔐)きの(🖤)上に、水をはったバケツが一つ置(🥧)い(⤴)てあるのが見えた。戸の開(🛺)いた便所(🔈)の内側は、電燈の(🐂)光(🈁)を斜なな(👀)めに(🔓)うけ(🆒)ているので、よく(🏳)は(🎷)見えない。し(⛱)か(👦)し、だれか中で掃(🚉)除を(⏭)していることだけは(📀)たしかだっ(🍺)た。六人の室員のうち、飯島は入り(🙁)口(kǒ(🤨)u )に立っており、両がわの(🛤)小便(biàn )所(🛡)に二(èr )人ずつ働いて(💂)いる(🔺)の(🦒)だか(🚁)ら、(🐗)あ(🐮)との一人は大(dà )河(🔇)(hé )に(🔖)きまってい(🥍)る(🔌)。次郎は、(🍓)そう思って、すぐ声をかけようとした。し(🏖)かし、(📇)なぜか思いとまっ(🍰)た。そ(🏆)して、入(🥃)り口の横(🚬)の板(🧒)壁いたか(🤟)べにかけてあった(🌄)便(bià(🚧)n )所用の雑巾(jīn )を一(📯)枚(🎯)とり、それを(🍂)たたきの(😾)上のバケツ(🛰)の水にひたし(🔚)て(🌥)、しぼっ(⚫)たあ(❄)と、(🧔)大河のはいって(🚶)いるのと(⏳)は反(fǎn )対のはじ(🖨)の大(🏀)便所(suǒ )の戸(hù )をあ(✔)け(🍽)、中(🚟)にはいった。
「つぎ(🥊)は、そ(🐇)ろそろ県会(🏛)議員というところかね。」(🍉)
コーン(📀)、コ(🤱)ーン、―(🥘)―コー(🌗)ン、コー(👑)ン。
次(cì )郎は足音をたてないように、(🆙)みんなの間をあるきま(🚋)わり(🎍)、いちじ(🕶)るしく姿勢(shì )の(😌)わ(🥇)るいのを見つけると、それをなおしてやった。
(👮)しかし(📴)、(🧑)つ(🤒)ぎの瞬間しゅ(🐾)んか(📌)んに、かれの頭(👪)にひらめ(🛠)いたの(🧘)は大(🔄)河無門のこと(🚵)だった。かれは、(🏑)す(💇)ると、も(♋)う飯(🏄)島の(♏)存在を(❇)忘れて、大(🧐)河(hé(🎤) )の姿を便(❔)所のあ(😆)ちらこちらにさがして(🚢)いた。
次郎は、(🙌)そんな(🔜)対話の中にも、友愛(😽)塾(🖌)に課(🐘)され(✉)た大(⤵)きな問題(📃)があると思った。そして、かれらの話(huà(❎) )がどう発(fā(😢) )展(😽)していくかを興(😁)(xìng )味をもって待っていた。かれらは、(📠)しかし、笑った(❓)あと、急(jí )に口をつぐんでしまっ(🛩)た。次郎(🎋)が大便(💱)所の中にいるこ(🗿)とを(👲)だ(🔸)れかが思い出して、みん(🐀)なのお(⭐)し(🔡)ゃべりを(😍)制止する合い図(🚎)をしたものらしい。
朝倉先生は、手にもって(🆘)い(💥)た塾生(shēng )名簿を畳た(🥖)た(👪)みのう(🐑)えになげだして(💤)、(🙏)腕をくんだ。そし(👙)て、かなりな(🥌)がいこ(🚟)と、(🍣)眼(〰)をつぶって(🚩)だまりこんでいたが(🐥)、やが(🎻)て(🍾)眼(yǎn )をひら(💨)くと、ちょっ(✍)と(🔙)飯(🚟)島のほうを見(jiàn )たあと、(🙋)みんなの(📌)顔を見ま(👗)わして言(yán )った。
と、(🍫)次郎は笑(😼)(xiào )い(🛋)なが(🈂)ら(👟)、(🎊)
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