大河は板木(mù )を打(🗃)ちや(🎑)め(😂)、けげん(⏯)そう(🕐)に次郎のほうをふり向いて槌(chuí )をわたした。次郎(láng )は、すぐ大(🕳)河(🚉)に代わっ(📏)て(🌥)板(bǎn )木(⛵)を打(👹)ちだしたが、そ(😷)の(📡)打(dǎ )ちかたは、一つ一(yī )つの音が(🐽)余(🍮)韻よいんをひくいと(🆒)まのな(🍬)いほ(🕖)ど急調(😈)子(zǐ )で、いかに(🚴)も業(yè(🎨) )ごうをにやしているよ(📔)うな(💒)乱暴(bào )さだっ(💞)た。
かれは、むろん、そのことに気がつい(❔)ていた(📠)。し(👓)かし、べ(🚈)つに気を(🎒)くさら(😷)してはいなかった。毎回開(🈚)(kāi )塾の当初(🙇)(chū )はそうだった(🔯)し、(🚸)時(shí )刻どおりに(🧢)板木が鳴る(🏴)ことさえ珍めずらし(🅰)かったの(😹)で、今朝(🎁)の板木当(dāng )番の正(🌭)(zhè(🌝)ng )確(què )さ(🌴)だけでも上できだ(🔒)ぐ(🅿)らいに(😺)思(🏧)(sī )っていた(🦈)のであ(🍒)る。
「板木ばん(🌿)ぎ(🥟)のことか。あれ(🍦)は、私が直接見て(🏿)いた(🌴)わけではなか(👫)っ(👭)たのだからね。」
「(🐕)そ(🐓)の心臓(zàng )に負けて(🛶)、い(🍹)やい(⏯)やながら全員一(📯)致いっちの推薦(jiàn )すいせんをや(🕠)った(🌏)というわけか。」
次郎(lá(👎)ng )は、す(👀)ぐには(👝)、その意味がの(🅿)み(😹)こめない(💁)で、きょとんと(😒)していた。すると、(🔤)先生(shēng )は、
「すると、起こ(💓)してま(😹)わるほうが(🍛)早いですか(🚚)ね(🆘)。」
次郎は近づ(🍴)い(💬)て(😍)行(🔐)(háng )っ(🤲)て声(🌗)をかけた。
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