「何?(🖱) 見(jià(🥋)n )ていた!」
「五年生、こわくない?」
学課(kè )には(🤵)彼はかなり熱(rè(🥀) )心だ(🎫)った。また、教(🐢)(jiāo )科書以(❇)(yǐ )外の本も毎(měi )日いくら(🔅)かず(🈂)つ(⚡)読んだ(🉐)。たいていは少年(nián )向(👛)きの雑(🐪)誌や(🛷)伝記類だっ(🏯)たが(🚛)、(♍)恭一の(💲)本(běn )箱から、(🚉)美しく(👐)装幀さ(🖌)れた詩集(jí(🤪) )や歌集な(🔓)どを、ちょいちょい引(👁)きだ(⏺)して読む(🔝)こともあった。む(🏟)ろんそ(⛸)のいずれも(🍏)が(🐺)、(✔)彼にはまだ非常にむずかし(🤴)か(👿)った(📅)。しかし、恭一にお(🕔)りおり解(jiě )釈かいしゃくしてもら(👢)った(🚢)りして(🛸)いる(😸)うちに、(🚞)詩(🈚)や歌(🍜)のここ(🚪)ろ(👙)というものが、いつとはな(😒)しに彼の感(😫)情にし(🕧)み入って来た。そして、時(shí )には、寝(qǐ(🎋)n )床に(🤡)はいって(😞)か(🚺)ら(🚼)、自分(fè(🍴)n )で(🐾)歌(🍼)を考え、そっと起きあがって、そ(🛅)れを手(shǒu )帳に(🎐)書(🚊)きつけた(🌄)りする(📫)こ(😿)ともあった。
「何でも最(zuì(🚷) )初(🍐)になぐ(✒)ったのは(⚾)狐だそう(👆)だが、なぐ(🚚)った(🍉)と(🏧)思(sī )った時には、もう頬ぺたをひっかかれていたそうだ。」(✋)
「ず(🛁)っと田舎の親(qīn )類の(🔋)家(🤼)にいたもんだか(🕖)ら……」
第一、入(🏾)学の当初か(⛺)ら、五年生の間に「生意気な(🚦)新入生」として有名に(♓)なって(💋)いた彼(bǐ )は、彼らに鉄拳(👵)制裁の口(kǒu )実を与(🏦)えまいとして、(👱)校(⛅)内(nè(🥏)i )では無論(🔍)の(💊)こと、ちょっ(🍤)と散歩に出(chū )るのにも、始終頭をつか(🎍)い、気を張ってい(🏳)なければなら(📙)なかっ(💛)た。「狐(hú(🏔) )」や「三つ(🎆)ボタン」(🧝)のよ(🌀)うな上級生に対(👟)して、(📚)卑屈(📪)ひく(🔬)つに(👊)もならず、言い(🏁)がかりもつけ(💌)られない(🈶)よ(🕦)うにするには、次郎(láng )の苦(🎞)心も、実(shí )際(jì )並た(🕑)いていで(🥢)はなかったのである(🈵)。彼(🤲)はち(😁)ょっと門口(kǒu )を出るの(🏎)に(👿)も、必(bì(🍱) )ず制(🐰)服制(🥫)帽をつけていた。街角では、一応四方を見渡(dù(🕛) )して、五(💵)年生(shēng )の姿が(😫)見えると、相(🍴)手(shǒu )がどこを見て(👛)いようと(😀)、それに対(🚑)してきち(👄)んと敬(🏻)礼をした(🐃)。むろん、校則(zé )は、ど(😏)ん(🖥)な些細なこ(🥙)とでもよ(👡)く(🛠)守っ(📚)た(🤝)。そ(🚂)の点(diǎn )では(🧐)、人一(yī )倍細(🎣)心(🐪)な(🕗)恭(gōng )一です(🛏)ら、(🤪)彼の几帳面きちょ(🌧)うめんさを(👛)おりお(🌧)り冷(🎄)(lěng )やかしたくらい(🃏)であっ(🕧)た。その代(🌼)り、彼は、今後(hòu )五年生に無法な暴行を加えら(🕙)れたら、退学(🕞)処分(fèn )の危険を冒(🌲)しても、思い(🌧)きって反抗を試みようと、固く(⤵)心(xīn )に誓っていた。彼が彼(bǐ(🙈) )の小(🌟)刀ナ(🈁)イフを(🥪)筆(✝)入(rù )に入(rù )れ(🌘)ないで、いつも衣(🏒)嚢かくし(🗳)に入れていたの(🕌)も、(🙅)実はそのためだった(💻)のである。
さて、七月に(🖱)なって(🍇)、お浜から、(⛑)俊(💌)亮にあてて一通の葉書が(👡)来た。
次(cì )郎が本校舎の前まで来ると、ちょうど職(🎤)員(yuán )会議が終ったところらしく、先生たちがぞ(🌾)ろぞろと玄(xuán )関か(👟)ら出て来るところだっ(🆓)た。彼(bǐ )は先(🎼)(xiā(🐃)n )生(♈)(shēng )たちに顔を見ら(🕦)れるのがい(🍀)やだった(💻)ので、校舎(🕕)の陰にかくれて、人(👄)影の見(jiàn )えなくなるのを待(🏩)つことにし(😋)た(👰)。
次郎は大(🌯)沢(👖)には答え(👇)ない(💼)で、恭一(🚛)の方を見た(😫)。そして、
「さ(🍢)っ(👅)そく会(huì )っ(👣)て(🥐)みた(🛁)くなった(🌮)ね。今日(🐁)、(🦊)君(✴)の(🌑)家(🚥)(jiā )に(🎡)行(háng )っても(❌)いい(🚅)かい。」
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