こ(🍷)の(🌙)半ば家庭(tíng )のよ(🧥)うな学(⬜)校(xiào )から、高瀬は自分(fèn )の家(⏹)(jiā )の方へ帰って(♉)行くと(🌶)、頼んで置いた鍬(😴)くわが届いていた。塾で体操の教(jiāo )師をして(🐨)い(🤢)る小(🔒)(xiǎo )山が届(jiè )けて(😥)くれた。小山の家は町の鍛冶か(💳)じ屋だ(♒)。チョン髷(qū )まげを結った(👼)阿爺おとっさ(🐑)んが鍛(⚓)うってくれたのだ(🕠)。高(gāo )瀬はその鉄の目(mù )方(♈)の可成かなりある(🚟)ガ(🎓)ッ(🍹)シリとした(📏)柄(🔕)のついた鍬を提げて、家の(🏛)裏(🐍)に借り(🍻)て置い(🔰)た畠(🐜)の(📄)方へ行(🚿)った。
(🈂)先生(shēng )が(🦃)庭を廻って(📠)来た。町の方(🏃)(fāng )に見つけた借(jiè )家へ案内しよう、と(🔑)いう先(xiān )生(shēng )に随(😶)いて、高瀬はやがてこ(🏢)の屋敷(fū )を(🥂)出た。
「まだお若(ruò )いんですねえ」
「怒(🚗)ってる――螫さすぞ螫す(⛽)ぞ(🍈)」(🧕)
と亭(👹)主(💞)に言わ(❓)れ(🕧)て、学士は四辺あたりを見廻わ(💂)した。表口へ来(lá(🔀)i )て馬(✖)を繋つなぐ近(jìn )在(🚵)の百(bǎi )姓(📹)も(👖)あった(👋)。知ら(😅)な(☝)い旅客、荷(hé(🎾) )を(🎷)負しょ(😅)った商(shā(🐓)ng )人あきんど(➰)、草(cǎo )鞋(🌇)掛(📮)わらじがけ(🥐)に紋(🛑)附(👆)(fù )羽織を着た男(😵)など(🎶)が(🔗)此(cǐ )方こ(🕎)ちら(📸)を覗のぞき込んでは(🎾)日の(🍟)あたっ(🗼)た往来を通(tōng )り過ぎた。
(🍥)この教員室(shì )の空気の(➿)中で、広(😕)(guǎng )岡先(🤶)生は由緒いわれのありそうな古い(🦖)彫(diāo )のある銀煙(yān )管ぎ(🛸)んぎせるの音(😨)をポンポン(👓)響(xiǎ(💣)ng )かせ(🔁)た。高瀬は癖(🏀)のよう(📐)に肩(🏮)を動(🗃)ゆすって、甘(🤳)そうに煙草を燻(🆖)くゆらし(🍷)て、楼(lóu )階はし(🚍)ごだんを降(jiàng )りては生徒を教(jiāo )えに(🕺)行(háng )っ(⏰)た。
(🛣)と高(☕)(gāo )瀬は障子(🗓)のところへ(🕊)走って行って(💜)、濡縁の外へ出(chū(🥀) )て見た(💞)。
「そう言(🔚)(yán )えば、仏蘭(🕖)西(♍)の言葉という(🌩)もの(✌)は妙なところに洒落しゃ(🏷)れ(🥉)を含んでますネ」
学士は一(yī )番弱(ruò )い弓をひい(⏸)たが(🎇)、熱(🎆)心(👭)(xīn )でよく当るよう(🌷)に成った。的(de )も自分(👻)で張ったの(💀)を持って来て、掛け替(🌓)えに行った。
と音吉は(💱)笑いながら(🤹)声を掛(guà )け(🏣)て、高(gāo )瀬の掘起し(📄)た畠(tián )を(🐊)見た。サクの切(qiē )り方が浅かった。音(🐼)吉(🍾)は高瀬か(🚆)ら鍬(➿)(qiā(😼)o )を(🐒)受取っ(🥪)て、もっと深く切(🛵)って見(jiàn )せ(🧤)た。
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