と(🖲)窓(🍦)の(🛎)方(fāng )を見る生徒もある。庭(⤵)に出た青年(🏛)は桜の枝の蔭を尋ね廻(huí(🦖) )っていたが、間もなく(📊)戻(tì )って(🏸)来て、捕え(🔄)たものを学(🍻)士に勧(quàn )めた。
「(🕹)音(🍧)さ(🧀)んの細君(📳)(jun1 )はもと正(🚂)(zhèng )木先生の許と(😡)ころに(🤶)奉公してい(⭐)たんですッてネ。音さん(🕦)が(🈁)先生の家の畠を造(🖇)りに行(🙄)くうち(🔍)に、畢(bì )寛つまり(🖨)出(chū )来(lái )たんでしょう…(😵)…先(xiān )生(⛔)が(🌌)あの二(🗞)人(rén )を夫(fū )婦(fù )にし(🍃)て(🤜)やっ(🐁)たんで(🎹)しょうネ」
生徒(🙃)も大(🧑)抵(dǐ )帰って(🕞)行った。音吉が(😻)独り残(cán )っ(🔋)て教室(shì )々々を掃除す(🥌)る音(🛣)は余計に周(zhōu )囲まわりを(🔶)ヒッ(🐚)ソリとさせた。音吉の妻(〰)は(🕴)子供を(💔)背負おぶいながら夫(🦍)の手伝(yún )い(🎫)に(📂)来(🙏)(lái )て、門に近(👐)い教室(📽)の内(✍)で(♏)働(dòng )いていた。
(🌫)学士は華や(📫)か(👒)な大学時代(dài )を想い起した(✨)ように言って、そ(⛱)の骨(🗺)を挫(🚛)くじかれた指で熱球を受け(👌)損(🏆)(sǔn )じ(🧒)た時の真似まねまで(🔽)して見(🤰)せた(🌱)。
(💦)その日(rì )の夕方(😃)(fā(🦄)ng )のこ(🤩)とであった、南の戸(hù )袋を打(dǎ )つ小石(💓)(shí )の(🍽)音がし(🐵)た。誰か屋外(wài )そとから投げ込(rù )ん(📌)でよこした。
お(⛄)島はなぐさみに鯣(🏀)するめを噛(🏄)かんでいた。乳呑児の乳を放させ、姉娘に言(🎳)って聞(🎋)か(🕳)せて(📙)、(🥧)炉辺ろばたの(✋)戸棚の方へ(🐮)立って行(🎿)っ(😅)た。
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