みんなは、(😢)それで默りこんだ。すると大(dà )沢は恭(🆎)(gōng )一を見ながら、
大沢は(😌)、しば(🛸)らく(🤷)は、にこにこしてそれを聴い(👴)ていた(🔻)が、そろそろ(🏫)みんなが喧嘩腰(🚿)になって来(lái )たのをみると、だしぬけ(👦)に(🥉)怒(☕)鳴っ(📎)た。
「そん(🚌)なけち(📡)な(🚙)こと(🕯)を考えるのは、(🛷)よせ(🕍)。僕らは、(🧛)四(sì )年(nián )とか五年とかい(🐟)うこ(🍐)とにこだわる(🕛)必要はないん(🐓)だ。それよ(🥫)りか、一(yī )年(👩)から五年まで(🏹)の正しい生徒が、縦たて(🛷)に(🏺)手を握りあうことが大切(qiē )じゃないか。本田の弟も(🐬)、(📱)その正し(🤰)い(⚫)生徒(tú )の一(🐶)人だ(🛁)。だから僕らは(🌯)それをバ(💢)ッ(😥)クしよう(👎)と言(🏰)(yán )うんだ。……(🕋)四(sì )年(🕑)生(📣)に(🎌)だって(🥅)、つまらん奴はいくらも居る(👦)。――(🤪)僕らは――少(🌆)くと(🎁)も(😢)僕だけは――そんな(🏞)奴(👶)とは手を握(wò(🛁) )りたくない。そ(🔛)ん(🍀)な(👄)奴(🛏)(nú(🍅) )と手を掘って、五年生(shēng )に対(⭐)抗したっ(🌖)て(🧒)、(🥏)それが(💐)何になるんだ。」
諦(🥀)(dì )め(👴)ると(🙈)いえ(🖍)ば、(⭐)彼は家庭(😚)でも、お芳(fāng )に愛(🔃)して(😞)もらうこと(♍)を、(😜)もうすっかり諦(dì )めてい(⏰)た(🧦)。同(⚓)時に(🗞)、お祖母さんに対しても、これまでのような、わざとでも反抗し(🖥)て(♎)みたいという気持はなくな(🔻)っていた。
こ(✡)う(➖)して、彼(🍑)は、彼の同級生の間(🕰)に、一人とし(🔗)て(🃏)心の底から交わ(👎)りうる新しい友人を見出(chū )さな(🌟)か(🧔)っ(👈)た。そればか(😱)りか、竜一や(👾)源次ですら、もう彼にと(🏫)っては、心からの(⏮)親(qīn )友でも、従(🚅)兄でも(🚎)なくなっ(🔆)たのである。むろん、小(xiǎ(🐌)o )学(🏾)校時代に培(❓)われた温い(🍢)感(😩)情が、そう(🦓)無(wú(🈚) )造作(📲)に冷めてし(⏫)まうわけは(🥚)なか(💐)った。で、次(🐷)郎の彼らに対する気特には、他の同級生に(🛡)対する(🏐)のと(❇)は、ま(🏫)だかなり(🕴)ちがった(🧦)ところがあり、(💴)また、彼が土曜から日曜にかけ(📇)て彼らの(🗃)家(🧟)を(🍰)訪ね(🔤)、見たとこ(📜)ろ以(🎚)前(🛎)(qián )と少し(🍥)も変らない親しさで遊(yóu )んだ(🏤)りす(💘)ることもしばしばだった(🌑)が(🌴)、そうした(🤔)ことは、所詮しょせん、過去の酒甕さか(⏭)が(👲)めからしたたって来(lá(🍉)i )る(👮)雫(nǎ )しずくのようなもの(🙎)で、彼(🏔)の注意が一旦明日のこと(📆)に向けられると、二人(🎋)は、もう(🚯)、彼にとっ(🌇)て、他(tā )の同(🗜)(tó(🌞)ng )級生と少しも(🦏)択えらぶ(🎸)とこ(🐲)ろのな(🚽)い存在だった(🛑)のである。
(母(mǔ )さんや(🔉)お祖母(🕜)さ(🥖)んなんかを相手に(🍶)するのが、ばかばかし(🗂)い。)
門を(🥗)出(🏻)(chū )ると、無念さが急(jí )にこみあげ(🌏)て来て(🧓)、涙(lè(👭)i )がひとりでに頬を(🚶)流れた。だが、同(👈)時に、不正に屈(qū )し(🧟)な(🏠)か(🐹)ったという誇りが、彼(bǐ )の胸の中で(📐)強く波うって(⬜)いた。彼(👝)の涙はすぐ(👔)とまっ(🛰)た。彼(📩)は一(yī )人で歩きながら(🏢)、少(🎭)しも淋しいという気がしなか(📙)った。「武士道」(😤)――「慈悲(🤵)」――今日(📔)講(🐱)(jiǎng )堂で見(jiàn )たり(🥉)聞(♊)いたりしたそん(🐭)な言葉(🏹)が、いつの間に(😍)か(🌻)思い出されてい(💶)た。そ(🥚)して(🎩)、「慈(cí )悲」という(🥋)言葉(🛷)は、もう(🌁)正木のお祖(🧗)母さんを(🐺)思い出させる(🍢)ような、(🚋)そ(🕤)んなや(🚧)さ(📮)し(⏮)い言葉(yè )ではな(🦎)いよう(🚤)に思われて来た(🚮)。
(💉)五年生全(quán )体がざわめ(🗡)き(🌤)立(🦕)っ(🧞)ているの(📞)をうしろに(🎊)感じなが(🔠)ら、次郎はも(♈)う渡り(🈂)廊(láng )下を二(è(🧑)r )三間(🌕)ほども歩いていた。
「よ(🕚)せ! そん(🐽)な議論(⏬)(lù(🐰)n )をしたって、な(❕)ん(🏅)の役(yì )に立(🥥)つん(👩)だ。」
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