「おい、おい――(🗿)」
大(dà )沢は自(🚧)(zì(💩) )分(fè(🕜)n )でそ(🆕)う言(🐣)って、次郎を笑わした。次(cì(🌋) )郎は、それ(🗻)ですっかり(😬)彼(♈)に好感を覚えたら(🕉)しく、坐(🎤)りかた(😄)ま(😃)で楽に(🏹)なった。
彼は(👹)そんな(🙇)ふうに(🕘)思った。ま(📯)た、お(♌)芳(🌇)との関(wā(😦)n )係につ(🎼)いて(👭)も、乳母やはい(🧓)つまで自(😏)(zì )分(fèn )を子供(🌹)だ(🐭)と思っている(🧠)んだろう、と(🆎)いう気(🗳)がしていた。尤も、こ(🎖)の(🍦)気(qì(🌒) )持の(🧓)な(🎪)か(🔠)には、何(hé )かしら、ま(👛)だ割りきれないも(⌚)のが残って(🕠)いた。ゆさぶ(🤔)る(🔯)と、底から、にがいも(💪)のが浮いて来そ(🏎)うな気(qì )さえした。「一(yī )番(🚘)」(🏫)や「(🤒)偉い(😁)人」を微笑をもって読ん(🏨)で行く彼(🚖)も(💛)、「(🙊)今度の母さん(❤)」の(🚐)くだりになると、だ(😿)から、いく(👲)ぶん顔がひ(💵)きしまって来(🚃)たのである。
大沢(🏝)は、しか(🎢)し(🏈)、そう言ってしま(🎞)うと、
(🌽)恭一は、唇(🐝)(chún )のへんを神経的にふるわせなが(🎧)らも(🌽)、(💢)きっ(😈)ぱり(🐇)と答えた。
「生意(🏨)気(⭕)で(🚝)も、そ(📗)の(👞)ぐらい(➗)勇敢だ(🚮)と(🤩)頼(lài )もしいじゃないか。入学早(zǎo )々、五年生全部(bù(🦖) )を向(🐮)こうに(⬜)まわ(🐈)して悠(📿)々たる態度を見せる(💂)なんて、この学校と(🕡)しても、(🥋)全く(🛢)歴史的(de )だよ(🐯)。」
次(🌅)郎と詩(shī )、――読者(👾)の中に(🎆)は、(👵)この取合(hé )わせを多(🔺)(duō )少(🧞)滑稽だと感(🌏)じる人(rén )があるかも(🤣)知(zhī )れな(🌼)い。なるほど(😤)、次郎は、(💎)詩を解する(🌏)には、こ(🏺)れまで、あ(🎄)まりにも武勇伝的で(🤑)あり(🌤)、作為(📒)的であ(🐓)ったといえる(🕳)だろう。
「癪(jī )に(🦔)さわったん(🥙)か。それじゃあ、(🚶)やっぱ(📆)り自(📩)分のため(🈵)じゃないか。」
「弟? そうか。そう言え(🥂)ば、(👡)今(🐝)度(dù )君の弟が入(🌹)学試験をうけ(😔)るっ(🐭)て、いつか言っていたようだね。」
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