乳 搾り 手コキあらすじ
(👩)道江(🐸)は敏(mǐn )子(zǐ(📆) )を見て言(🏓)った。
すると(🏃)、(🐓)馬(🥒)(mǎ )田が茶店(🥓)(diàn )のかど口に立(🖕)って、こちらを見(🗝)ていた。その(🍏)しまりのな(🚷)い口は冷(🏢)笑でゆがんでいる。次(cì )郎は(🦃)、しかたなしに(🌑)立ちどま(⤴)った。
四(sì(🦇) )人がこもごも語(yǔ )ったところ(🚝)を綜(zō(🔧)ng )合す(💉)ると、こうである。―(💯)―
新賀(😼)はひ(🎿)ょうし抜けがして三人をふりかえった。三人もおたがいに顔を見合わせている(👴)だけである。すると校(xià(💋)o )長はもう一度、「いいかね、(🏗)君ら(🚣)を(🌿)信(xìn )頼(📌)して(🕍)た(✴)のん(🎯)でおく(🐚)よ。」(🔕)と、(🤰)念(🔮)を押し、「じゃあ、私(🎤)(sī )はすぐ県(xiàn )庁に(📙)出(chū(🏑) )かけなけ(🎉)りゃならんから。」と、あたふたと(🌁)帽子(zǐ )掛の方に(💕)行(háng )っ(⏬)て帽(🔴)子をかぶ(🧛)った。そこで四人も(🍯)默(🚚)ったまま、(📧)校長のあ(🕚)とに(🏀)ついて室を出て来た(🏯)、(🍀)と(🍸)いうのである。
「思(🚔)っています(🧙)。あんなも(🚬)の、何の(🐖)役(🤗)にも立たな(📄)いって(😲)こと、あ(📅)とにな(🥕)って気がついた(🅱)んです。」
「同(tó(🍫)ng )じクラスの(💑)人(rén )が、あ(🎐)の(🖨)村(cū(🐆)n )か(🎡)ら一人(🐁)(rén )でも学(🎆)校(💑)に通っていれば、毎日(rì )道づれが(😜)出来るんだけれどねえ。……まさ(🏾)か、(🐕)次郎さ(⌚)んに待ち(🥃)あわ(👙)していただくわけにもいく(💋)まいし。……」
「(🚳)活(💌)躍す(🔙)る元気(qì )がないほど打撃(jī )をうけているとすると、大(dà )いに同情に値す(🍍)るね。」(🎣)
次郎は(🙅)、もうすっかり(🎙)、いつもの彼(⛎)をとりも(🛁)どしてい(💓)た。
こんなふうで、校内(🍬)はその日じゅう決し(🕚)て静(♍)かであ(🎙)った(🎣)とはいえ(😗)な(🍔)かっ(🅿)た。下級(jí )の教室ま(❄)でが何(hé )とはな(🚠)しに落ちつきを失っていた(🕌)。ふだんなら何(🐮)(hé(🏠) )でもな(🕤)いこ(🏟)とにまで先生(👷)(shēng )たちの神経がとがり(👤)、先生(❇)(shēng )た(🔔)ちの(🙊)神経がとがれ(🍪)ばと(🚈)がるほど、生徒(🗃)たちはその神経(🔭)に(👅)触さわってみるのを楽(🚗)し(📛)むと(👒)いったふうであった(👅)。大垣前校長は、いつも先(xiān )生た(😧)ちに向(💠)かって、「生徒というものは、自(🛤)分たちのために先生(🐍)が命をす(🔆)てるまでは、(🥫)その先生(🏫)を偉い先生(🔕)だ(🔩)とは思わないものだ。それを(🐄)覚悟の上でな(📗)くては、真の教(📅)育(😇)は出(🈴)来ない(😪)。」と言って(🐟)いたが(😷)、その意味をほ(🔨)んとう(🎥)に理解した先(🦀)生は、朝倉(👓)先生を(😿)のぞいて(🌩)は、おそら(⏪)く(🎄)一人もいなかったろうし(🎊)、今では、(🏨)どの先(xiā(🈯)n )生(🦂)に(🔀)も、(🔱)そん(🌭)な言(yán )葉は単(dān )に言葉(yè(🔩) )としてでも思い出(chū )されてい(🦋)そ(🌟)うにな(😑)かった。こ(🚫)う(🚗)して先生たちは自分(💐)を下手に(📤)護(🅾)(hù(⛪) )ろうと(📕)して、一(yī )歩一歩(bù(🖖) )と(✅)自分を生徒(tú )たちの侮(🌪)辱と嘲笑の中(zhōng )に追い(⏹)こん(🛀)でいたのである。
校長室(🕥)(shì )における会(🎭)見の様子(zǐ )は、あ(⚪)とで(🤑)四人が――と言(♿)って(😐)も平尾はあ(🚸)まり(🍚)し(🏓)ゃべ(🧤)ら(👵)なかったが(🙂)――みんなに話したとこ(❔)ろに(♉)よると、かな(🌞)り(🥙)悲哀感(🅿)をそそる(🤷)もの(🌦)だっ(🤞)た(🅾)らしい(♑)。元(yuán )来花(huā )山校長の鼻は、馬田が(🛡)次郎のうち(🐯)で言(yá(🚭)n )ったよう(🎪)に、実際いか(🦆)にもち(🍈)ょっぴり(🔚)して(👣)いる。恰好(hǎo )だ(🎎)けは、美人の鼻といってもいいほ(🔀)どととのってい(🈁)るのだが、顔の面積(jī )に比較(🕳)して、そ(🦈)れがあまりにも小さすぎるので(🚻)ある。血色のわるい、(🃏)それでいてい(🏢)やにつるつる光(guāng )って(⛷)いるだだっ(💗)広い顔のまんなかに、つつま(💏)し(🔝)すぎるほどつつ(🆒)ましく、そしてそれ故に(🏩)安(😢)定しすぎるほど安定し(👇)てくっついて(⏱)いるそ(👍)の鼻を、校(xià(📨)o )長就(⌛)任のその日以来(lái )、生徒たちは「ピラ(♒)ミッド(🎫)遠(📂)望(wàng )」と(😹)呼ん(🍥)で鑑(🚳)賞して(📅)いるの(⤵)であるが、(🎬)それは決し(📽)て的はずれの形(⬛)容だとはいえない(🍚)。生(shēng )徒間(🤗)(jiān )に、そ(🏾)れほど(✨)安定した印(yìn )象をあたえているその(👻)鼻が(🕑)、血書を差(🏈)出(💴)した瞬間(🕴)、ぴくりと動(🛺)き、しか(😁)も多少額(💲)の方(🎑)にずれたよう(🛵)に感じら(📧)れたというのだから(🐠)、およそ、その場(🌿)の光景(🗽)(jǐng )が(🤕)察(🐵)しられる(🚕)であろう。
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