日本《女子 高生 パイズリ》2行目ライン
女子 高生 パイズリあらすじ
「なる(🔉)ほど。これは痛いとこ(📟)ろを一(🏎)本やられた。僕(🦄)もいつの間(🏖)にか現(xià(🏢)n )実主(zhǔ )義(🤢)(yì )者になっ(❇)てしまっ(🌉)てい(🎊)た(😂)わけ(🧖)か。は(🏃)は(🈴)は。ところで(🏚)、君の(🛤)考え(📥)が足りなかっ(🍑)たと(🏌)い(🐖)うの(🕎)は、すると(🚑)、どういう(📟)点かね。」
校長室における会見(jià(🚆)n )の様(🖱)子は、あ(💭)とで四人(🎨)(rén )が―(🦒)―と言っても(❎)平(⚓)尾は(❤)あまりしゃ(👰)べらなかったが――み(🐲)んな(🖥)に(😋)話した(♑)ところによると、かなり悲哀(🏝)感をそそるものだっ(🛸)たらしい。元来(lái )花山(shān )校長の鼻(⤵)(bí )は、(🌇)馬田(tián )が次郎(🆓)(láng )のうち(📴)で言(🥙)(yán )ったように、(🏿)実(shí(🥜) )際(jì )いかに(⤵)もちょっぴりしている(🖇)。恰好だ(💡)けは、美(👫)人(rén )の鼻(bí )といっ(🦄)てもいいほど(🚆)ととのってい(➖)るの(👬)だ(🍞)が、顔の(🚆)面積に比較(jiào )して、それ(🈯)があ(👞)まりにも小(xiǎ(🏟)o )さすぎ(🔷)るのである(😸)。血色のわる(🍾)い、それで(🎓)いていや(👡)に(🎅)つるつ(🏸)る光っているだだっ広い顔のまんなか(🧣)に(➕)、つつましすぎるほ(👻)どつつましく、そし(👙)てそれ故に安(ān )定しすぎる(😦)ほど安定(🛫)してくっついてい(💛)るその鼻(🍰)を、(📣)校(🧖)長就任のその(⌚)日以(🏃)来、生(shē(🤐)ng )徒たち(Ⓜ)は「ピラ(🌾)ミッド遠望」と呼(hū )んで鑑賞しているのであ(🔉)るが、(🛅)それは決して的(🕳)はずれ(🌫)の形容だと(🔴)はいえな(🆒)い。生(shēng )徒(tú )間に、(😹)それほど安定した印(🔅)象をあ(👁)たえ(🕟)ているそ(🎞)の鼻が、(🤓)血書を差(chà(🌖) )出した瞬間、ぴくりと動(🏦)き、しかも多少額(😡)の方(👀)にずれた(🏋)ように(😓)感(gǎn )じられ(📂)たというのだから、およそ、その場(🕒)の光景が察しられるであろう。
「あ(🥈)たし、やっ(⛵)ぱり(💹)ま(🌹)わり道(dào )した方が(🚑)いいと思う(🌵)わ(💍)。」
「僕も橋(🥒)を渡って(🆔)様子(🛣)を見(🕵)ていればい(⏰)い(🌘)んで(👢)しょう(🤜)。あ(🌅)れ(🤦)から村の入(💒)口(🐲)までは見(jiàn )通し(🌁)だ(🎿)から、大丈夫(fū )ですよ。」
道江はただしょ(🏒)げき(🌧)った顔を(😎)するだけだった。次郎は舌打(♒)ち(🚪)したくなるのをこらえながら、
四 いろいろの眼
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