オナニー 子宮あらすじ
(😛)次郎は思わず(🍰)立(🦎)ちどまった(🅰)。馬田と(♟)言葉をか(🚜)わすのが、きょ(🛅)うはとく(🎛)べ(🦄)ついやな気がするのだった(😁)。しかし、彼はかくれる気にはなれ(🧐)な(🍋)かった。かくれたりするのは、(👅)相(xià(🕧)ng )手(💴)が(🈴)馬田で(🛄)あるだけ(🌄)に、よけ(🏆)い(👞)卑(🤝)屈なように思えたのである。
次郎は(🐂)すこし顔(✂)をあからめた。が、すぐ思いついた(💿)ように、
「ええ(🚘)。し(🌨)かし、(🧣)もう県庁(tīng )でも見ているんで(🎅)しょう。校長先(xiān )生(🙊)が県(🐆)庁にそれ(🌕)を(🛑)もって行かれ(🔦)たそ(🎋)うですから。」
と(✌)、次(🔞)(cì )郎はな(🛎)げるよう(🏴)に言(yán )ったが、
「僕、馬田と同(tóng )じクラスですから、毎日(rì )い(😇)っしょに(🙅)帰ろう(🍚)と思(sī )えば帰れ(📅)るんです。」(🕹)
道(💃)江は(👒)ただしょげきった(🔸)顔をするだ(❕)けだった。次郎(🌟)は舌打ち(🍙)したく(✳)なるのをこらえながら、(👗)
と、徹(chè(🏖) )太(tài )郎は(➖)ちょっと考えてから(⛎)、
(🖤)こんな(🎞)ふ(🍨)うで、校内はその日(🥍)(rì )じゅう(👭)決(🌝)して静(jìng )かであった(📈)とはいえ(🌓)なか(🆒)った。下級の教室まで(🧙)が何とはな(🐳)しに落ちつき(🔩)を(🦗)失っていた。ふだ(🧗)んなら何でも(🖊)ないことにまで(🌃)先生たちの神経がと(🕍)がり(📆)、先生(♒)たちの(🛁)神経がとがればとが(🤵)るほ(💚)ど、生(shēng )徒(🌒)たちはその神経(jī(🕜)ng )に(💿)触さ(🔯)わってみるのを楽しむといっ(🛳)たふ(🔭)うであった。大(🤔)垣(⬅)前(qián )校(🤫)長(🕚)は、いつも先生(shēng )た(💄)ちに向(🔱)か(🐕)って、(🍾)「生(shē(🖱)ng )徒とい(📃)うものは、自(🥃)分た(🗡)ちのために先(💑)生(shēng )が命をすて(🦁)る(⛪)までは、その先生を偉い先(xiān )生だ(💱)と(😼)は思わないも(📒)のだ。そ(🚃)れを覚悟(wù )の(🍺)上(🍋)でな(🍼)くては、真の教育(yù )は出来ない。」(🅿)と(🤯)言っていたが、その(🥧)意味(wèi )をほ(📜)んとうに理解した(🚹)先生は、朝(🚻)倉(🎰)先(🍵)生をのぞいて(🛸)は、(🍇)おそ(🤙)らく一(👬)(yī )人もいなかっ(☕)たろ(📜)うし、今(🦍)では、どの先生にも、そんな(♋)言葉(yè(🌊) )は(🔋)単に言(yán )葉(📻)として(😡)でも思い出されていそ(🧓)うに(❗)なかった。こ(⛺)うして先(xiān )生たち(⛎)は(👁)自(zì )分を(👸)下手(shǒu )に(🔌)護(hù )ろうとして、(🕜)一歩一(🈷)歩と(🚵)自(🏯)分(fè(🖌)n )を生(shēng )徒(tú(🌳) )たちの侮辱と嘲笑(🚣)(xiào )の(🎐)中に追いこんでいたの(📐)であ(🕸)る。
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