学(🕦)(xué )士(🎬)はチ(🗂)ビリチビリや(〰)りながら、(〽)言葉(yè )を(🚇)継い(💛)だ。
「(🐹)どうで(📅)し(💐)ょう、高(gā(🐬)o )瀬(là(💵)i )君、今度塾(shú )へ御願(yuàn )いしま(🥫)した(🙏)伜せがれの奴は(👵)。あれ(🚸)で弟(🏾)(dì )と違って、性質(zhì )は温順(👺)(shù(👳)n )すな(👥)おな(🥙)方(😟)なんです(⏬)がネ。あれ(🈹)は(🔝)小(🎁)学校に居る時代か(🚢)ら図画が得意で(🎨)して、その方では何時(shí )でも甲を貰って来ましたよ(🦀)。私が伜に、お(💚)前(📣)は何(hé )に成る(🌻)つもりだッて聞きま(👪)し(✅)たら、(📳)僕は大きく成っ(🌊)たら、泉先(♐)生(shēng )の(🔉)ように(🐴)成るん(🕺)だなんて(🔹)……あれで(✝)物に成りましょうか……」
そ(🚜)の人は身を斜(xié )め(🔠)にし、うんと腰(🧚)に力を入れて、土の塊かた(😶)まりを掘(jué(🚟) )起しながら話した。風(fēng )が来て青麦を(🍂)渡(dù )る(🦍)のと、谷川の音(➰)(yīn )と、その間には蛙の(👻)鳴声(shēng )も(🐗)混って、(⏰)ど(🤝)うかすると二(è(👴)r )人(🎈)の話(🥃)はとぎれ(🐛)とぎれに通ずる(✳)。
二人が塵払はたきの(🛠)音のす(🎥)る窓の外を通った時は、岩間に咲(🛏)く木瓜ぼけ(🎷)の(🍝)ように紅い女(🐋)(nǚ )の顔(yá(🆔) )が玻(🔓)璃(🌚)ガラ(🌚)スの内から映(yì(🚗)ng )っていた。
「……私も(🌧)今、朝顔を作ってます…(🗼)…上(shàng )田ではよく作り(🔗)ました……今年はウ(🤺)マくいくか(🕗)ど(👉)うか知(zhī )り(👰)ませんがネ(😎)、まあ見に(🌐)来て下さらんか(🎯)」(🍵)
更に(🎴)二年ほ(🐡)ど(❌)過ぎた。塾では更に(⌚)教室(📖)も建(jià(👘)n )増したし、教(jiāo )員(yuán )の手(🍹)も増ふやし(✡)た。日下部(🔹)くさかべとい(🗻)っ(😺)て塾のた(🍐)め(💜)には(🛃)忠実(🍞)な教員も出来たし、洋(😿)画(huà )家の泉も(🚺)一週に一(yī )日(rì(🔔) )か二(èr )日(🌷)程ずつは小県ち(🚈)いさがたの自宅の方(👝)か(🎡)ら通って来(🔱)てくれる(🏥)。しかし以前のよ(🐼)うな(👐)賑にぎやかな笑い(🗾)声は次第に減(🚐)って行った(🆘)。皆な黙(🔪)って働(🎚)(dòng )くよ(🆑)う(🍯)に成った(🎖)。
と音吉(🆓)が言った。
「(㊙)俺おんにもおくれや(😸)れ」と鞠(📣)子は母が口をモガモガさせるのに(🔡)目(mù )をつけた(🔭)。
旧足軽の一(📚)(yī(🔕) )人が水(💵)を担いで二人の側(cè )を会釈して通(tōng )った。
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