日本《無料 av 動画 アニメ》2行目ライン
無料 av 動画 アニメあらすじ
徹太(tài )郎(láng )は(🐽)、(🤜)そう言(⚽)って笑った。次郎はそ(💓)の瞬(🍭)間ちょっと(🐏)固(🕰)い表情になった(🏫)が、すぐ(👯)自(zì(📌) )分も笑い(🥗)ながら、道江に代って始(shǐ )終を(🔴)話した(🥏)。話(huà(🛁) )し(🤘)ているう(🆔)ちに(🍏)、彼は自(zì )分の(⚽)言葉の調(🤩)子が次第(🐦)に烈しくなって行くのをど(😸)うすることも出来なかった(😂)。
そ(👒)う考えると、「かわ(📁)いそうに」という(📯)先生(shēng )の言葉の意味(🕶)は、これ(🈲)まで考(😽)(kǎ(🤥)o )えたのとはまるでちがったもの(😿)にな(🙀)って(🛶)来(lái )た。先生は、その(💵)言葉(📌)(yè )に何もとくべつな意味をもた(📔)せようとさ(😵)れたのではない。た(🏊)だ先生(shēng )のはっきり(🚃)した(🗜)ご決意と自分に対(duì )する愛(🔝)情(qíng )と(🏑)が結(📇)びついて、何の作為(📡)さくいも(🍱)なく(🔡)そんな言葉となってあら(🚮)われたまでだ(🌾)。それ(🦇)にして(📷)も、先生のそのご決意(🍟)(yì )について、自分(☕)が(🔡)これ(🚅)まで一(yī )度も(❕)考えてみ(🛡)ようとさえしなか(📍)ったという(🚑)こ(🏑)とは(💶)、何という愚(🏦)かさだったろう(⛓)。先生が自(🕡)(zì )分をどう考え(🚈)て(🧟)いら(🚯)れようと(🌅)、その意(yì )味で、自分(🍧)はたし(🌰)かに己を知らない飛(💁)びあがり(🏖)者だ(💘)っ(🌪)た(🌞)に(⏰)ち(🛃)がいないのだ！ 次郎(láng )の(😫)自己反(fǎn )省は、昨日以(yǐ )来、こ(🎑)んな(📔)ふうに次第に(🐣)深まって行く(🏭)ばかりだ(🌖)った。「か(📑)わいそうに」(🕊)という言(yá(➕)n )葉(💸)(yè )を、先生(🍏)のご(➿)く自然な(🐛)愛(ài )情(qíng )の言葉だと(🐛)思えば思(sī )う(🚱)ほ(🐱)ど、それが(👭)深まって(📫)行(👠)くのだ(📅)った。し(🎙)かし(🌼)、そ(🧀)う(🛎)した(💎)自(zì )己反(🕠)省の苦し(🙍)みは、(👥)彼にと(🆗)っ(📱)てはそうめずらしい(🌃)こ(♟)とではなかった。彼(bǐ )は中学(😅)(xué )入(🔱)(rù )学(🎋)以来、と(👜)り(🐸)わけ白鳥会入会(🕍)後(hòu )は、絶えず(👏)自己(jǐ )反省(⏺)の苦しみを味わって来た、(🏔)といっても言(📠)い(🕋)すぎではなか(♉)ったのであ(👫)る。だから(🔞)、もしそれに朝倉先(🅰)(xiā(🎉)n )生の問(wèn )題が直接(jiē )結びつい(💞)てい(🕹)な(🕷)かっ(🍑)たとすれ(✡)ば(🚩)、(🦓)彼は、きょう(💽)学(xué )校で、(🌡)同級生たちにあやしまれるほど暗(🦎)い顔はしていなかったかも知(🥛)れない(🖲)。彼を(🐚)絶望(wàng )に(🤸)近いほどの(🚏)気(🎸)持にさそ(🗓)い(🔶)こ(🥀)んで行(háng )ったのは、(🌪)何といっても、(🕶)朝倉先生の辞(🍜)(cí )任が決定的であるということに気がつ(💡)いたこ(👐)とであ(🌍)っ(🗃)た。彼(🗄)はそ(🎁)れを思(sī )うと、もう何も考える(😮)力がなかった。幼いころ(🐂)、乳母のお浜にわ(🍶)かれ(💜)たあ(🆓)と(🥈)の(🎻)あの(♊)うつろな気持、母に死別れたあ(⛎)とのあ(🚅)の萎しな(🔱)えるよう(🛐)な気(📃)持、(🃏)それ(🐊)がそのまま現(xià(🎑)n )実と(🍚)な(🚴)って身(📻)にせまって(👰)来る(✳)よ(😘)うな感じがし(🎽)て(🈴)、(🌎)きょうは朝か(🦋)ら誰(shuí )とも口をき(🐡)く気(qì )にな(💵)れなかったのである。
校長室(shì )におけ(🚌)る会見(jiàn )の様子は、あ(🔣)とで四人(ré(✳)n )が――と言っても平(pí(🈯)ng )尾(wěi )はあまり(🐢)しゃべらなかったが――みんなに話(🧗)したところによると、かなり悲(bēi )哀感をそそるものだったらし(🚕)い。元来花山(shān )校(📄)長の(👕)鼻は(🎴)、馬田(🚏)が(⏱)次(🌥)郎のうちで言ったように、実(🎂)際いかにもちょっ(⏩)ぴ(💳)り(➡)している。恰好だけは、(😬)美人の鼻と(⛸)い(👗)って(📬)もい(🕌)いほどとと(✨)のってい(🔙)るのだが、顔の面(👏)積(jī )に(🚻)比較(🈁)して、それがあま(🏭)りにも(🐲)小(xiǎo )さ(〰)すぎるのである。血(xuè )色のわる(🎞)い、(🍴)それでいていやにつ(😜)るつる(😋)光って(🚬)い(🙌)るだだっ(🍩)広い顔(😦)のまんなかに、つつましすぎ(💚)るほどつつま(💇)しく(💅)、そしてそれ(📀)故(💗)に安(ān )定しすぎるほど安定(🉑)し(👊)てくっつ(🌜)い(🗒)て(🍠)い(🤧)る(👖)その鼻を(🏪)、(🐤)校長(zhǎ(🗻)ng )就任のそ(😭)の日(🥝)以来(lái )、(🐳)生(🧟)徒たちは「(🤢)ピラミッ(🌷)ド遠望(🧓)」と呼んで(🗒)鑑(🛅)賞(shǎng )しているので(🥔)あるが、それは決し(🔱)て的(📱)はずれの形容だと(🛩)はいえない。生徒間(jiān )に、(🔡)それほど安定した印(🕉)(yìn )象(xiàng )をあたえている(🏇)その(🍗)鼻(🐠)が、(⏸)血書を差(chà )出した瞬間、ぴくりと動き、しか(🐲)も(🐧)多少額(🍆)の方にずれた(🚓)よ(🚻)うに感じら(😬)れたと(🧚)い(🤼)うのだから、およそ、そ(🌇)の場の(📚)光景が察(chá(🖤) )し(➡)られるで(😶)あろ(😕)う。
と、何度もうなずいた。そして、
道(🉐)江は答えないで敏(🏂)子の顔(🎢)を見た(🤾)。敏子は、
二人は、か(⏺)なり永(🌿)いこと、無言のまま顔(🍅)を見あ(🀄)っていた。ど(🎆)ちらからも(👔)歩みよろ(😴)うとも、(♟)言葉(🗝)(yè )を(🙃)か(🐻)けようともし(🦐)ない(💈)。次郎は、(🖱)しかし、(🕤)そのう(🔍)ちに、いつ(🚉)までもそ(🔛)うしているのがばかば(✳)かしくなって来た(🔋)。彼(🎛)は思いきって馬田に(🎲)背を向けよ(💬)うと(🎽)した(🤗)。すると、馬(🚛)田がとうとう口(🎥)(kǒu )をきった。
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