恭一は、多(😂)少みんな(🔆)に気(qì )兼ねしながら答えたり(✂)
「(🚆)少(shǎ(🍟)o )々気(🐼)(qì )の毒になってく(😢)る(🕕)ね。」
「う(✒)む、き(😝)いたよ。もう学校ではみんな知(zhī(➰) )って(🐇)るよ。」
次郎はぶっき(😕)らぼう(🌾)に答えた(🦏)。
そこいらまでは、さ(❓)ほ(🎹)ど(🚘)真(➖)剣(jiàn )だ(🗻)とも(😄)思わ(🈹)れなかった(🧤)議論(lùn )が、当(dāng )面の問題をはな(🤽)れて次第(dì(🔣) )に(🛃)観念(niàn )的になるにつれて、かえってみんなの(🦆)調子が烈しくなって来(⛴)(lái )るのだった。
だが、彼の詩(🙆)に(😒)ついて、(♎)これ以(yǐ(✴) )上(💆)のことを語る(👩)のは、今はその時期ではな(🔨)い。何(hé(🗽) )しろ、(🙌)彼は(🔹)まだ、歌一(yī )首作るにも(🍿)、指(zhǐ )を折っ(✔)て(🙏)字数を数えてみ(🌲)な(📼)けれ(🏑)ばならない程度の(🔀)幼い詩人だ(🌌)ったし、それに、恭(👚)(gōng )一の詩に(🕜)対(🐦)してあ(⭕)る妬(dù )ましさを感(gǎn )じていたとしても、彼の(✋)身(shē(🌖)n )辺には、詩(🔻)以上に切実な問題(🍺)(tí )が(📶)ま(🐶)だたくさん残さ(💶)れてい(🎄)た(🔀)からで(📙)ある(☕)。
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