(🏔)仏蘭西(😛)語(yǔ )の話をする時ほど、(🚆)学士の眼は華やかに輝く(♍)こ(🔐)とはな(🔂)かった。
「そうはいかない」(🤹)
とそ(🦅)の(⛸)人は元気な調子で言(yán )って、更(gèng )に語こ(🍁)とばを(⛲)継(🐝)(jì )いで(💸)、(🎽)
「越後(hò(😠)u )」
「怒ってる――螫(🍑)さすぞ螫(shì(🛃) )すぞ」
「まだ(👲)お若いんです(💋)ね(🌂)え(🔗)」
「広(📂)岡(🕴)さんも今、上田で数学の塾を開いて(🧟)ます(🎙)が(🚗)、(⏮)余(🍞)程(chéng )の逆境でしょう……ま(⛹)あ、私共も先生に同(tóng )情して、いく(🔂)ら(⚾)かの(🚵)時(🥇)(shí )間を助すけ(🚯)に(💣)来て頂くこ(💨)と(❤)にしたんで(🚌)す……それに、君、(😅)吾々(💚)の塾も中学の設(shè )備(🥡)をして、認(rè(🎹)n )可(kě )でも受けよう(🚘)という(🎏)には、肩書(😐)のある人(✳)(rén )が居(⤵)な(🐛)いと一(yī )寸ちょっとこ(🕴)れで都(dō(📖)u )合(🚿)が悪いからネ(🚇)」
大(dà )きな石(shí )の砂に埋っ(😇)ている土(🍞)橋(💁)の畔たも(🐬)とあ(🕗)たりへ高瀬(là(🔶)i )が(🐅)出た頃は、雨(🤫)が(💻)彼(💏)の顔へ来(🧓)た。貧しい家(🛁)の軒(xuā(🔞)n )下には、茶色な――茶色なと(🚤)いうよりは灰色(sè )な荒い髪の娘が立(🐂)って、ショ(♍)ンボリと往来(🏰)の方を(🥁)眺めてい(🌔)た。高瀬(lài )は途(✅)みちを急ごうとも(Ⓜ)せず(🆗)、顔(🥝)(yá )へ(💼)来(🏄)(lá(🙃)i )る雨を寧むしろ楽(lè )みながら歩いた。そして寒い凍(👌)(dòng )え(🚼)死ぬような一冬を始め(🍴)てこの山の上で越(🚔)した時分には風邪かぜばか(🥦)り引いてい(🍋)た彼の身体にも、いく(🏨)ら(🎑)かの抵(🏾)抗(kàng )す(🛀)る力(lì(😋) )が出(chū )来(lá(🔀)i )たことを悦(yuè )よろこんだ。ビ(👠)ッシ(🍮)ョリ汗(🔍)(hà(🧀)n )をかきな(😉)がら家(jiā )へ(🛶)戻(🌹)って(🚙)見ると、その年も畠(tián )に咲いた馬鈴(🏌)薯の白(☝)い花がうなだれていた。雨に打たれる乾(qián )いた土の臭(chòu )気におい(🥍)は(🏠)新(🕎)(xīn )しい書籍を並(💋)べた彼の勉強(🕣)部屋(🛌)までも入(rù(🙆) )っ(🌝)て(⬜)来た(👷)。
奥(🍽)さんは子(⛷)供(😖)衆の方(🔰)に(🔏)ま(🎙)で気を配(pèi )りながら、(🎲)
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