(🎞)塾の庭にあ(📁)る樹木(💐)の(🚴)緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下(🤥)には石に(🌬)腰(🚳)掛(guà )けて(🎚)本(běn )を開け(📘)る生徒もあ(🍋)る。濃い桜(yīng )の(🥠)葉の蔭には土(tǔ )俵(biào )が出(📶)(chū )来(🐊)(lái )て、そこで無(wú(⛽) )邪気(🐂)な相(⏰)撲すも(🎠)う(🕴)の声(🍓)が起る。こ(🔷)の山の上へ来(lá(🌘)i )て二(📬)度七(💵)月(🍿)をする高(🐀)瀬に(🐜)は、(🏃)学(xué )校の窓から見(👁)(jiàn )える谷や岡(gāng )が余程親しいも(🐞)のと成って来(🎭)た。その田(🤔)圃側(🥈)たんぼわきは、高瀬が行っては草(🦀)を藉(🔆)しき、土(tǔ(🦇) )の臭気にお(🆒)いを(🚤)嗅(⏬)ぎ、(🆎)百姓(🧛)の仕事を眺め、畠の中で吸(xī )う(😻)嬰児あかんぼの乳の(🏁)音(👎)(yī(🥀)n )を聞いたりなどして、暇(xiá )さえあ(🚶)れば歩き廻るのを楽みとするところ(📖)だ。一度消え(🖼)た夏らし(🌋)い白い雲が復た(🎽)窓(👷)の外(wài )へ帰って来(lái )た。高瀬は(🤵)その熱を帯び(💈)た(👋)、陰(🔱)(yīn )影の多(🚻)い(🐛)雲の形(🐚)か(💮)ら、(😁)青空を(👇)流(liú )れる遠(❕)い水蒸気(🍃)の群まで、見(🈴)分け(👼)がつくように(👍)成(🙄)った。
「御覧なさい、御城の(😽)周囲まわ(🏻)りに(👮)はいよいよ滅亡(🚹)の時期が(📋)やって来ま(💗)したよ……これ(🤖)で二三年前までは、川(chuā(🎵)n )へ行(🌠)(háng )って見ても鮎あ(😏)ゆやハヤ(鮠)が(🏭)捕(😩)れたものでサ。い(🤰)く(🛵)ら(👖)居な(🐠)くなっ(🗃)たと(🍮)言っても、まだそ(📔)れ(🆘)でも(📗)二三年前(🌞)までは居まし(🗒)た……この節はもう魚も居ません……(🏋)この(🎆)松林(👝)などは、へえ(👿)もう、疾(🥝)とっくに(🌪)人(🍿)手(shǒ(🍦)u )に渡っていま(🐼)す(🌁)……」
無邪気な学生等は学(xué(✴) )士の机(💑)の周囲まわ(🕠)りに(😨)集(😀)って、口(kǒu )を開く(🛷)やら眼(👆)を円くする(🕳)や(🌚)ら(🥚)した。学(🏝)士がそ(🌝)のコッ(♋)プの中へ鳥か(🤡)鼠(shǔ )を入れると(🦂)直(🍟)ぐに死ぬと(✏)いう話をすると、それを聞(🔂)いた生(shē(🧗)ng )徒の一人(rén )が(💫)すっく(🤲)と起立(lì(🍒) )たちあがった(🚋)。
塾(shú(🧛) )の門(mén )前(🥁)に近いところで(🦑)、二人(rén )は学(xué )士に追い附(☝)いた。
岡(⏮)の上へ出ると、(🕚)なまぬるい微かすかな(👔)風が黄(huáng )色くな(👸)りかけた麦(mài )畠(tián )を(🧀)渡(dù )って(🍃)来る(🌖)。麦の穂と穂の擦すれる音が聞(wén )える。強い、(✂)掩(🛫)おおい冠(🔣)さって来(lá(😢)i )るような叢くさむらの香気(🕌)においは二人(ré(🌙)n )を沈黙させた。二語ふたこ(🎩)と、三(sān )語みこと(🌳)物を言(🗣)っ(🏟)て見(👧)て、(🈚)復た二人(rén )とも黙って歩(bù )いた。
「今(📸)(jīn )度(🏫)誘いに来(😌)(lái )たら、断(😡)っちまえ。―(🔮)―吾家うちへ入(rù )れないようにしろ――真実ほんとに、串(chuàn )談(tán )じょうだ(💂)んじゃ無いぜ(😥)」
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