日本《なかだし せっくす》2行目ライン
なかだし せっくすあらすじ
学(xué )士(shì(🔋) )はこ(⛺)の(⚫)家の子のこ(🏖)となどを親達(dá(🔔) )に尋ねながら、(🗄)手酌で始(🤕)めた。
「ホウ」と(🌻)子(😒)(zǐ )安は眼(yǎn )を円(🦅)くし(🐪)た。
(🦑)と軽い返事をした(🔪)。
「(🚊)妙(🆖)なもの(⏲)で、家内はまた莫(mò )迦(✴)ば(💐)かに弟(➗)の方(👦)を可(🚿)(kě )愛がるんです。弟の言(yán )うこと(🕙)なら何でも閲(🚓)く。私がそれじゃ不可(kě(⛴) )い(🆚)けないと言(yá(⏬)n )うと、そこで(🏠)何(📝)時でも(🍘)言(🏎)合でサ……家内が(🧒)、父(🔅)さんは(🔻)繁の贔負(🔗)ひいきばかりして(😹)いる、一(🌲)(yī )体父(🖐)さ(🙈)んは甘(😞)い(🔏)か(🐬)ら不可、だから皆な(🆙)言うことを聞(🕶)(wé(💈)n )かなくな(🛩)っちまうんだ、なんて……(🔐)兄の方(fā(🕯)ng )は弱い(🍹)でしょ(👝)う、つい私は弱い方(fā(🤚)ng )の肩を(🍎)持(👴)(chí )つ(⏸)……」
学(✍)士(shì )は親し(🛶)げな(🌥)調(💫)子で(😒)高瀬に話(🛤)(huà )した。
「これ、悪(è )戯(hū(🔕) )いた(🤮)ずらしちゃ不可(✔)いけないよ」(🌨)
と学士(💗)(shì )が言(yán )って、(🙍)数(😖)(shù )あ(🌶)る素(🐢)焼(🤘)の鉢の中から短く仕立てた「手(🍉)長」を取出した。学士(shì )はそれ(🐤)を庭に向い(🐠)た縁側のところへ持っ(🔵)て行った。鉢を中にして、高(gā(🛑)o )瀬に腰(🛏)(yāo )掛(guà )けさせ、自分でも腰掛けた。
教員(🍤)室は以前の幹事室兼帯でも手(💗)狭なので、二階(jiē )の(🧔)角すみにあった教(🖤)室を(🍍)あけて、そ(👹)っちの(👼)方(🥩)へ引越(yuè )した(🐍)。そ(🚂)こ(⤴)に大きな火鉢を置(📰)い(📁)た(💈)。鉄瓶てつ(🚛)び(🔄)ん(🎺)の湯(tāng )はいつでも沸いていた。正(zhèng )木大尉は舶(🗓)(bó(😨) )来(🔙)はくらいの刻(kè )煙草(🚧)(cǎo )きざみ(🕤)た(🚺)ばこを巻(quàn )きに来るこ(🔅)ともあるが、(🎀)以前のようにはあまり(🚰)話(🎌)し込(rù )まない。幹事(shì )室(shì )の方(👣)に籠って(🎥)、暇さえあれば独りで手(shǒu )習をした。桜井先(xiā(🌀)n )生は用に(🔊)だけ来て(🤰)、音(😓)吉(jí(🦕) )が汲んで出す茶(chá )を飲んで、復た隣(🥘)の(📐)自(zì(🌠) )分(✉)の室の方へ(⏰)行った。受(shòu )持(chí )の(🏉)時(📨)間が済めば、(🤜)先生は頭巾ず(🏢)き(🚢)んのよ(😙)うな隠(yǐn )士(🔒)風の帽(mào )子を冠って、(🌗)最早(zǎo )もう若樹(🏳)と(😷)言えない(❓)ほ(✋)ど鬱陶うっとうしく枝の込(🥤)んだ庭の桜の(📢)下(⏺)を自(🎊)分の屋敷かさもな(🕡)け(🤼)れば(🔖)中(zhōng )棚(péng )の(💧)別荘の方(fāng )へ帰って行った。
「広岡先生(shēng )が上(shà(🧕)ng )田か(💘)ら御通(🔛)いな(🍶)すった(🚗)時(shí )分(📓)か(⏭)ら(⛲)見(🌓)やすと(🕋)、御(🤔)(yù(📓) )蔭で吾家うちでもいくらか広(💺)くい(👒)たし(💧)やした」
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