「あま(👖)り(🎥)押すと先(🍖)生、小(😖)便がもります」と二塁手のすずめ(📇)がいっ(🔳)た(🚌)。そこ(🕡)で先生(shē(👍)ng )も(🖌)わら(🗨)った。
戦場においては(🌴)敵となりしのぎ(🎲)をけずって戦う(😼)ものの光一と千三は家へ(📰)帰ると兄(🥪)弟(dì )の(🧝)ごとく親しかっ(📴)た。
「おれ(🍬)は日本(běn )人(rén )だから日(🚬)本(🍨)の文字(zì )のしる(😹)し(♉)を書く(🌐)んだ、毛(máo )唐けとうのまね(💍)なんか死(🦊)んでもしやし(🧚)ないよ」(🎙)
級(jí )の(☔)重なるもの(🌬)が五(📉)人(rén )集まっ(🍩)て相談会を開いた、もし(💻)手(📢)塚(💍)である(🔛)なら同級の恥(chǐ )辱だ(🎽)か(🌁)らな(🐚)んと(😨)かいまのう(🔺)ちに相当(🐄)(dāng )の手(🐂)段(🏧)を講(💤)(jiǎng )じなけれ(🛍)ばな(✖)るまい。これが会議の主眼(yǎn )であった。
「そう(🥣)です、ぼくもずいぶん中学校のやつらにばかにされました」(🍼)
「(🦅)やあい、豆腐(♐)屋(🍥)、だめだぞ」
(💌)一同(tóng )ははだかに(👃)な(🙂)っ(❤)た(🕗)。
「早く(😳)始(🎍)(shǐ )め(🗽)ろ(🎵)」(📽)
「いやかまわ(🖤)な(💹)い、わしもお(🌆)ひるから(🏎)は見(jiàn )物にゆくぞ、し(👗)っか(♿)りやってくれ」
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