校(🗑)長室(shì )における会見(🍌)の様子は、あとで四(sì )人(😏)が―(🤗)―と言っても平尾(🔅)はあまりしゃべらなかったが(🐕)――みんなに(🧗)話したところによると、かなり(📼)悲哀(🌙)(āi )感をそそるものだったらし(🔏)い(🛒)。元(🏑)来花山校(xiào )長の(🏳)鼻は、馬田が(📇)次郎のう(🚭)ちで言(🚈)った(🚯)ように(🤓)、実際い(🥇)かにもちょっぴりしている。恰好だけは(🌼)、美人(🚣)の鼻といっても(🍐)い(❎)いほどととのってい(🍠)るのだが、顔(yá )の面積(jī(🚂) )に比較して、それがあ(🔮)まり(🧠)にも小さすぎ(👉)るの(🔈)である。血(xuè )色のわるい、それで(⛳)いていやにつるつる光(🎧)って(🎳)いるだ(🍤)だっ広い顔の(🌓)まんなか(🏟)に(😚)、つつましす(⭕)ぎる(🈚)ほどつつま(🕋)しく、そして(🤖)そ(🚇)れ故に安定しすぎ(🔡)る(🥨)ほど安定(🗓)してく(🌥)っ(🛏)ついているその鼻(🖋)を、校長就(📉)任のその日以来、生徒(🧚)たち(🙆)は「ピラミッド遠(yuǎn )望(wàng )」と呼ん(🍪)で(🥕)鑑賞しているのであ(😏)る(🛐)が、それは決して的(😉)はずれの(🕐)形容(róng )だと(⌚)はいえない。生徒間に、そ(👅)れほど安定した印象をあ(😙)た(🥕)えているその鼻が、血(xuè )書(🛰)を差出した瞬間(🎤)、ぴくり(😇)と動き、しかも多少(shǎo )額(🕵)の方にず(🔐)れたように感じ(👤)られたと(🗄)い(🗺)うのだ(🍸)から、およそ(🏽)、そ(🈁)の場(chǎ(🏀)ng )の光(💺)(guāng )景(jǐng )が察(🍵)しられるで(🚱)あろう。
「たっ(🥡)た今。僕、道(dào )具を(🏜)うちに置(zhì )くと、すぐ来た(😈)ん(⏳)だ(📫)よ。」
「たった今。僕、道具をうちに置くと(🏂)、すぐ来(lái )たんだ(🕧)よ。」
「いいえ、総務二(🍊)人に新(♓)賀と梅(méi )本(👪)とが代表(⏳)になったんで(⏫)す。」
家に帰り(😀)つ(🛺)くと(🎊)、すぐ(🍽)彼は、道江が来(🚵)てはいな(🙊)いか(🛳)と思って(🤯)、鶏舎の方(fāng )まで行って(🌨)そ(🏚)れとなく彼(bǐ )女(🔕)をさが(🖱)し(🍻)た。しかし(🚍)、来たよ(😵)うな(🛍)様子はなか(👡)っ(🍟)た。で、(🆖)彼(bǐ )はす(💲)ぐ(🏒)そ(🔻)の(🦂)足で大(🕋)(dà(🤚) )巻を(💜)た(⏭)ずねた。
彼(🌆)は、そ(😪)んな謎の(🐓)ような言(🏟)葉(yè )を残して、さ(🍋)っさとそ(🎩)の場(🥜)をはなれてしまった。
次郎は(📝)、そ(🕳)れでも返(🤷)(fǎ(💖)n )事をしない(🎲)。視線(✉)(xiàn )はや(🐚)はり(🥗)馬(🌑)田の眼に一(🌜)直(zhí )線(❄)に注(zhù )がれ(🎳)た(🧦)ままである(👪)。
大巻の家(🚍)は彼(😃)の(🌤)家から一(🌎)丁とは(🌯)へだたって(🔝)いな(🛒)い(😔)。槇まきの(📒)立(💟)木をそのま(🙍)まくねらせた風変り(🏓)な門を(⛷)く(🙀)ぐると、生(👰)垣が(🌴)つ(👗)づい(🛤)ている。次(🍒)(cì )郎は、その生垣のすき(📻)間か(😏)ら茶の(☕)間の方を(🐥)の(🥥)ぞ(🐶)いて見(jiàn )た。すると(🤧)、道江と姉の(🔝)敏(🏵)子(zǐ )とが、こちら向(🥁)(xiàng )き(🌼)に(👢)顔をならべているのが見(👰)えた。二人と(♈)も、縁板に(🖇)足を(👤)なげ出し、障子(🏮)をすっかり取(qǔ )りはらった敷居(jū )の上に尻(🃏)を(🔥)おちつけ(⬆)てい(🔋)る。おり(🏽)おりう(🌒)なず(💯)きあっ(🚫)たり(🔆)、眉(méi )根(gēn )をよせ(🛁)たりして、し(🎼)きりに何か話しあっているが、(➕)声はきき(🏈)と(🌊)れない。次(🦓)(cì )郎(🍫)に(🍯)と(🈁)って案外(🧢)だっ(💹)た(🛑)の(🌯)は、道江(👥)の顔にちっとも興奮した様子(zǐ )が(💺)見(jiàn )えず、(👌)眉根(gēn )をよせても、すぐそのあと(🥪)から笑いに似(🔧)た表情がもれているこ(🤩)とだった。
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