人の(🌱)一生(shē(🥜)ng )はふしぎな(📌)も(🉑)ので(♟)すね。来(lái )助老人のような刀(🕺)鍛冶が(🥠)近江の(🕚)片いなかに(🌨)埋もれぎりに(🌕)な(🔽)って(💔)しまわ(📟)ないで、また東(✅)京に出る日(rì )を(🆔)迎(yíng )えよ(🚿)う(🕳)な(➰)ぞとは、老人自(🎲)身で(🍫)す(📮)ら夢にも思わなかったことでしょう(🕎)。日(😴)(rì )清(qīng )戦争が来(lái )てみると、来助老人のよ(⏱)うな(♎)人の腕(wàn )の役(🕖)に立つ時が(📼)も(🌯)う一(🌸)度(🐡)来たのです(🎵)。ちょ(🍜)うど(👽)わたしは、東(👷)京(♟)湯(🐻)(tāng )島ゆしまのほう(🐰)にいて、郷(⚽)里(🍬)(lǐ )くにから上京(💿)した(😁)母(mǔ )とと(🌫)もに小(xiǎ(🉐)o )さな家(🤱)を借(🕸)りて(🤼)いる時でした。ある日(🚫)、来助(🏌)老人(🚐)が(🐱)その湯島の家へたずねて来(lái )てくれまして(🌕)、(🕯)
ふ(😌)と(🍯)した(🗝)こ(👰)とから(🆗)、刀鍛(🆖)(duàn )冶(😊)来助老人のうわさがこの若者の口から出ました(⭐)。というのは、来(lái )助老(🤸)人はそ(💡)のおじさんにあたるからでありま(🐞)した。わた(🐺)し(🚇)が初(🔢)めてあの(👞)刀鍛(🌎)冶を(🎽)知(zhī )るようになった(🏊)のも、その(🌄)時(shí(📢) )か(💇)らです。聞(wén )いてみますと、来(lái )助老人はまこと(🔱)の刀鍛冶らしい人で、(📶)そんな人(🕋)が湖水の(😍)ほ(🧚)と(😀)りにかく(🔎)れ(💇)ているのもゆ(🤯)か(👺)しく思われ、ど(🧘)うかし(🏯)てわた(😭)しはその(🚻)人(🐩)(ré(🈳)n )に(🐎)会っ(🤡)てみたいと(Ⓜ)思(🧗)う(🛩)ようになりました。
一(🌜)三(🍃) たいとさけ
(🙈)小(xiǎo )諸こ(⬜)もろの四季(jì )は(🐴)四月、五(wǔ )月を春(💆)とし(🍀)、六月、七月、八月を(💘)夏(🤭)と(📌)し(🎾)、九月、十(shí(🧜) )月(👇)を秋(qiū )として、十一(👅)月から翌三月(💟)の末までは冬が続(👷)きます。冬は(🎌)五か月(👁)もの長(zhǎng )さに(🤫)わ(🐴)た(✉)るので(💜)す。春は東京あたりより一(🌇)月(😁)もおくれまして、梅の花(huā(🙀) )がようや(➖)く(🔎)四月(yuè )に開き、秋(qiū )は都(dō(💠)u )より一月(👶)早く来て(📡)、霜にぬれた葉(💯)は十(shí(🌼) )月にはす(🍕)でに赤くなり(🔼)ます。十月の二十三日ごろといいま(👤)すと野(yě )べに(🌁)初(😨)霜を(🏜)見、十(shí )一月(yuè )の(🐥)七日ご(🙂)ろには初雪(🌀)が(⚽)浅間(jiān )へ来ま(🚨)した。
茶(chá )丈の亭主(🥋)ていしゅは大津(jīn )のほうへ通か(🖲)よって働いてい(💆)る大工、(🔪)そ(🚉)のむすこは大(🤢)(dà )津(👁)の(🦃)げた屋へ奉公し(😣)ている若(🤖)者で、お(🎲)かみ(🚊)さ(👑)ん(💌)と娘とがるすいか(🍢)たが(㊙)た古い茶(🌱)がまの(🦁)わきでほたる(🧤)のかごを張るのを毎日の(☕)内(nèi )職(🏔)にしてい(🍶)ました(🕋)。石山はほたる(🍇)の名所ですから、まだ人の出さからない(🔒)う(🎓)ちから、おかみ(🕣)さ(🎤)んたちはそのみやげもののした(👢)くをいそいでいた(🏓)のでしょう。
(📆)そ(🚐)う、そう、ある川(⛅)の(🖼)流(💒)れに(🚶)添うて(🆔)いか(🉑)だを下(🚥)す人があった(🏂)の(🎐)もそ(♟)の一つで(🏔)す。それが(👹)材(cái )木のいか(📚)だでなしに(👂)、竹の(👕)いかだで(💌)あったのもめ(🎗)ず(🎚)らしく思(🀄)われたこ(🎹)と(🤽)を(🖋)覚えてい(🧜)ます。土地不案内なわたしも、その川(chuān )について水上みなかみのほうへ進みさえす(🔸)ればい(🛂)いと(🎩)感(😳)づきました。だんだ(🍎)ん歩いて行くう(🎰)ちに、川の水は(🔯)谷(gǔ )底(dǐ )の下(😛)のほうに見えるよう(🗯)になって、が(🖌)けづたい(💱)の道(🈁)へ出ました(🎢)。
第四章 教師はお友だちの中にも
そ(👔)れから、(📚)小学校の事務(wù )員となっ(⏫)て(🤗)、それ(🎗)が最後かと思いま(🍏)したら、いや活版職工(gōng )となっ(🛢)たのでし(👬)た。活版職(🕹)(zhí )工となって、そ(🦐)れからこんどは古着(zhe )商(🎾)と(⛱)なりました。
五 心(👒)を(🎗)入れ替えに
新(🖕)規(🧒)(guī )、新規、見るもの聞くものわたしに(🤮)は新規(🎨)なこ(💙)とばかり(🤞)。第(dì )一(yī )、自分のつ(👆)と(⛱)めに(🥛)通(📀)う小諸義塾(💴)までが、まだようやく(🗼)形の整い(📗)か(🕐)けたば(🔛)かりの(✳)よう(🏔)な新規(guī )な学校(xià(🍝)o )でした。しか(⛰)し、そ(👎)の(🎂)義塾の二(èr )階の教室から、(📲)遠く蓼(🔵)科たでし(💌)なの山(shān )つづ(🗓)きの見(jiàn )え(🤸)る窓のところへ行って、そこから信(🥧)州南(🕙)佐久(😨)(jiǔ )みなみさく(😸)の奥のほうの高原地な(🌝)ぞを望(wàng )むたびに、(⏫)わたし(⛺)はようやく(😘)のことで(🍊)静(jìng )かに勉強(qiáng )のできるい(💕)なか(🕋)に、も(🌎)う一(yī )度自分の身(🛳)を置いた(🎗)ように思(🥦)(sī )いました(🚋)。その窓の近(🚻)くには、小諸(🔶)の士族屋(wū )敷の一(👃)部の草屋根(🍥)も見え、とこ(💛)ろどころには柳(📰)のこずえの薄(🕔)く青みがかっ(🐾)た(🚻)のもあり(🧠)、ち(🐩)ょ(🏤)う(🔥)どわたしが(😅)出(🤱)かけて行っ(🥞)たこ(🐿)ろはおそ(⚪)い春がようやく浅間のふも(🏢)とに近(💍)づ(🏌)いてきた時(🥔)分でし(🐸)た。た(⛵)と(🎅)え学舎は小(xiǎo )さくとも、(🤧)わた(🔉)し(🚥)はほかの(👷)先生が(🌡)たとともに働くことを楽しく考えまし(🏼)た。
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