クロス ビデオ スあらすじ
(🧥)次郎は、(⤴)い(🚻)つになくつか(👕)れて(🥄)いた(📺)が、床とこに(🕒)ついてからも(🤹)、な(🤐)かなか寝ね(💓)つか(👲)れなかった(🛏)。
「田(tián )川君(jun1 )は(🔤)、ど(👞)うだね(🚻)。」
と、次(cì )郎は笑いながら、
（おしまい(📷)の、あ(🏃)の乱(🌺)(luàn )暴な打ちかたをやったの(📦)が、自分だという(🏓)ことは、(🔒)すでに先生(🔊)に言(🍠)ってお(💝)いたのに、先(🌈)生はどう(🍿)してそのこ(💦)とをはっきり言わ(❇)れないのだ(🎟)ろう。も(🅱)しそれが助手と(📥)しての(✔)自分(💉)(fèn )の立場(🎥)をま(📐)もってくださるためだとし(☔)たら(🏉)、自分(fè(🧘)n )はむしろ心(xīn )外(wài )だ。大河(🙃)もむ(😭)ろん心外(wài )に思ってい(⛄)る(🔨)にちがい(🍞)ない(🆓)。）
「飯(👚)島(dǎo )なんかも、(🖇)そうだ(🎊)ろう。」
(📩)日曜日は、特別(😵)(bié(🔏) )の計画がない(📱)かぎり、朝食(🧖)後から夕(xī )食前まで(⛺)自(zì )由外出(chū )とい(👏)うこ(🗺)とになっていた。東京見物(🚲)を一(yī )つの大き(💺)な楽(lè )しみにして(💊)上(😲)京して来(🥙)た(🔰)塾生(😬)たちは(🦔)、最(zuì(🍈) )初の(🖲)夜の(🐇)懇談会こんだんかいで、(🕢)ほとん(🍄)ど議論(lù(➰)n )の余(🎄)地(🕡)なく、(🗼)満(mǎn )場一致(🔞)い(🐹)っ(🍝)ちでそれを決(🚩)議(yì(😎) )していたのだった。
次郎は、自(🏼)分の責(🍁)任である二つの室(🐴)の掃除を終わ(🖍)ると、すぐ便所掃(sǎo )除の手(shǒu )伝い(🌐)に行った。こ(🐯)れ(🌞)は、かれが(💐)助手(shǒu )として(😣)塾生(🦀)(shēng )活をはじめた(🥏)当(dā(🌘)ng )初からの、一つの(💗)誓(🔄)ちかいみたようにな(🚰)っていたの(🚬)である。
(🗓)次郎は(🧦)、自分の責任である二(🥇)つの(🥍)室の掃除を終わると、すぐ便(biàn )所(⛵)掃除の(👮)手伝いに(🏁)行(háng )った。これは、(🎎)かれが助(zhù )手と(🍯)して塾生活をはじめた当(🕶)初(chū )からの、(🔄)一(yī )つの誓(shì )ちかいみたよ(🚿)う(🛣)になっていた(😟)の(🚸)である。
「ええ、べつに(😗)出る用も(🌿)な(✋)かった(🏞)ので……」
開塾かいじゅく中は、次郎は(🔓)、(❇)朝(🖇)倉先生夫妻だけ(🛋)を空(kō(👶)ng )林庵く(💇)うりんあ(🦀)んに残して、本(běn )館の事(🔔)務室につづ(🎢)く(🗨)畳敷たたみじ(👝)きの小(🚰)さな部屋(🅾)に、(🗜)ひとり(🎎)で寝(qǐn )起(📴)き(🏑)することにしているのである。
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