ずらし ハメ 動画あらすじ
次郎(láng )は、顔を真正面(miàn )にむけたまま、(🙅)茶(🚅)店のま(🚙)えをとおっ(😐)た。針金で全身(🤫)(shēn )をしばられて(♏)い(🏮)る(📿)ような変(biàn )に固い(🧡)気持(chí )だった。店の(🔴)中の(💯)様子はまるで見(jiàn )えな(🛤)かった(👖)し、(🍱)馬田(👬)がど(🔹)のへんにいるかは、むろん(🎡)わ(🔦)からなかった。ただ(⛺)、店(🌏)先に近(jìn )い水桶(🌻)の底(dǐ )に、半(🚾)透明に(💉)光(guāng )って(🥘)沈(🚱)(shěn )ん(🌹)でい(🎏)る何(hé(🎯) )本かのところてんが(👾)、(🃏)かすかに彼の眼(😠)を(👽)かすめ(🐳)ただけであ(😀)った。
校長室がひっそりしてい(😗)るのに(🔞)ひきかえて、(😶)教員室は(📰)何(💥)となく(🛃)落ちつきがな(🐘)かった。三人(💱)、五人(⭐)と(🔟)かたまって立ち(🍻)話をしている様子が(🆖)、(🚓)あけ放(🔅)した窓から、いつも生徒た(🚑)ち(🛴)の眼(yǎ(🥏)n )にう(🎿)つっ(🍏)た。また(👒)四年や五年の教室(shì )に出て来る(🤝)先(🚢)生たちの(😔)態度にも、ふだんとかなりちがったところがあっ(🥥)た。い(🍅)つも駄(duò )じゃれをとばすのを得意にし(🤧)てい(🤪)る先生がいやに(💹)まじめ(🚝)だったり(⏱)、(🈚)これ(🚗)ま(😪)で(💙)教科書以(🐄)外の(💹)話なんか一度もしたことのない(🙀)先生が、とってつけたように、修身め(🤛)いた話(🐁)(huà )をし出(⌛)(chū )したり、また中(🚙)には、変ににやにやしながら(🐑)、「こないだ大(🍝)垣(⌛)前校長(zhǎng )から(🦁)お手紙をいただい(🛍)てね。」と、(🎆)その手紙の中に書いてあ(🐝)ったという一二の文(🍦)句を引(🛰)き出(📏)(chū )して、前校長をほめ(❎)、自(💳)分(fèn )と前(qián )校(🚬)長の(🙏)間には何か特(tè )別の関(🤴)係でもあ(📊)ったかのようにほの(💟)め(🚰)かしたりする先生(🤘)もあった。すべ(📭)てこういうことが何を説明しているか(🌳)は、生徒たちにむろんわかりすぎるほどわかってい(🌖)た(🦗)。だから休み(👣)時間(jiān )になると、彼(🎺)らはそれを材(cái )料に(🔆)して先生た(🥕)ちの品定めをするの(😟)に忙(🍑)し(🏊)かった。こんな場(🕛)合、いつも奇(🍛)(qí )抜な(🆔)思いつ(🔨)きをやるので人気(🤪)の(🎳)ある五年(nián )の(📕)森川(chuān )という生徒は、四(🎁)年と(📉)五年の各(🏀)教室をま(🌥)わってその品(🤚)(pǐn )定(💖)め(⛔)をきいてあ(🌮)るいていたが、昼休(📦)みの時(shí )間(jiān )には、もう校(xiào )友(🐄)会事務(wù )室の黒板(🐏)に「教員(yuán )適性(xìng )審査採点表」というのを(🥣)書(shū )き(⭐)あ(🐨)げ(📇)ていた。校友会(🛁)事務室は、生徒控(kòng )所(suǒ )の横の小(🙊)さな室で、間(jiā(➡)n )はガラス(🎭)戸で(🗺)仕(shì )切っ(🖲)てあったの(🔺)で(🐟)、(🌏)控所からはまる(🖐)見えだっ(🍺)た。校(🎉)友(yǒ(🚻)u )会(🕠)の委(☔)員(yuán )たち五(🏞)六(🦂)名が中でわい(🥇)わいさわいで(🔗)いる声をききつけて、ふだんは遠慮(🐸)しがちな一(✋)二(😄)年の(🌔)生徒(🍉)たち(🎮)までが押しよせて来たが、その採点表の(💋)左(zuǒ(⛔) )の端には、馬賊、チャ(💞)ップリ(🎳)ン(🔻)、かまきり、あざらし(✏)、(💅)おでん、花王石(shí )けん、長茄子、瓦(🐢)煎餅(🚰)(bǐng )、とい(🍧)ったような先生た(🥌)ちの(🏦)あ(🛄)だ名(míng )が(🏇)縦にな(🏷)らん(💷)でおり、(🤮)それに括弧か(🔴)っこ(🌍)して受(🏒)持学科(🀄)名(🚃)が書(shū )い(🙄)てあ(🔇)った(🎋)。そし(🎠)て(🚉)、その右(yò(🏍)u )に点数欄と備(bèi )考(kǎ(🍡)o )欄(🚩)(lán )とがあっ(🎍)たが、点(diǎ(👃)n )数欄には五点(diǎn )というのが一つある(📊)き(🕎)りで、あとはみな四(🔙)点以下だった(🧡)。零(🎟)点はさすが(🧓)に一(👊)つもなかった。備考欄(🛢)には、「品性(xìng )下劣、御殿(🆖)女中の如(rú )し」とか、(🥥)「(🎬)駈落(luò )かけおち三回(🍧)心中(🌎)未遂(🎹)一(🔳)回」とか(😙)、「野心(xīn )満(mǎn )々、惜しむらく(🙄)は低能(né(🍊)ng )」とか、「(🚉)彼い(🤘)つの日(rì(🤮) )に(🏞)か悔(huǐ )い改めん(🍬)」(🌔)と(🚭)か(🅿)、「愚鈍(🔒)なる(🚾)が如くにして、最も警戒を要す」とか、そういっ(🎿)たさまざまの文句が、いっぱ(🕞)い書きつめてあった。五点の評点(🥫)をも(🏹)らったのは「あざらし」先(🍛)生だったが(🚮)、そ(🍟)の備(bèi )考(kǎo )欄には「性粗野にし(👐)て稚気あり、(⏹)陰険とは認めが(✈)た(✳)し、合否(fǒu )の(🏑)判定(🥄)は(🐋)後日会議の(🚃)結(jié )果(guǒ )にま(🎙)つ」(😁)とあった。
「千ちゃんの方を見張るの？ でも、橋か(📊)ら先はだめじゃな(💕)い？」
「(⛹)昨(❔)日はお父さんにいいもの(🚄)を(🍱)いただいてありが(💤)と(💹)う(⏱)。…(🛂)…君(🏊)は(🎶)当分(👙)来ないの(⏸)か(🔡)と思って(🥜)いたが、よく来(🌞)て(🏀)くれた(🕓)ね。」
と、道(😡)江は(〰)、しかし平(🦔)気(🍓)(qì )な顔(🏚)をし(🐼)ている。
馬田(💔)はあ(🍧)ざけるよう(🎭)に笑(xiào )った(⬅)。
次郎は、(🥗)強いていつもの通(tō(♎)ng )りの(🍞)気安さをよ(🎻)そおっ(💀)て(💚)、靴(🙌)の(🏭)ひも(🏍)をと(🆗)いた。
「(🍀)本(🔉)(bě(😨)n )田の(👸)こと(♒)だよ。あいつ、朝(cháo )倉先(xiān )生(shē(🛡)ng )の問題(🧡)だというのに、昨日(😍)か(✈)ら(➡)一言(🖌)も(😒)口(🚨)を(❄)きかない(🔲)の(🔨)がふしぎだって(🏗)話しているんだよ。」
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