次郎は(🗃)、(📣)その光景を(🥊)見ると、これからどうし(👇)たも(🕟)のかと考え(🎌)た。もとの位(wèi )置に帰る気には、(🎫)とてもな(🦓)れ(💄)なかっ(🚗)た(🤵)。かと(🐀)い(📐)っ(🐔)て、いつ(🌒)までも(📃)そのまま立(🐆)っ(⭐)ている(📊)わけに(💠)は(🤠)、なおさら(💊)い(📞)かない。彼(🏯)は、しば(🛎)らく、じろじろと周囲を(💽)見(jiàn )まわしていたが、ふと(🌪)目のまえに(🏛)、ふみに(🤐)じ(🐱)られ(🍺)たように(😕)なっ(👩)て(🖼)こ(🕍)ろがっ(🛀)ている帽子が(🚴)眼につい(🧠)た。それは、彼(🎄)がつ(👾)いこないだ父に買って(🐝)も(♑)ら(💎)ったばかりの、(📤)そして、きのうはじめて、組(zǔ(🦈) )主任の先(🕠)生(🎠)に渡(dù(🍢) )さ(🕗)れた新し(㊙)い徽(huī )章(🤓)をつ(🚆)けたばかり(⛱)の、彼(bǐ )の制帽(mào )だ(❌)っ(🔦)た(🍖)。
「默ってなぐられて(🥉)い(⛎)るんだな?(👘)」
次(🌍)郎(🍌)(láng )は、あっけにとられ(📒)た(🏨)ような顔(🔴)をし(🏦)て(♐)、大(👦)沢を見つめた(⏯)。
「よし行こう。しかし、僕(🚫)らがバックする話は秘密(mì(🚎) )だぜ。うっかりしゃ(⤴)べらんようにして(🅿)くれ。」
「ず(🥄)っと田舎(🏍)の親(qīn )類(🏮)の家(jiā )に(🥀)いたもんだ(🆖)から(🏈)……」
「しっかりや(🈯)ってくれ。君は僕(🦂)た(🙈)ちの仲間だ。しかし(💘)、ほん(📱)とう(🧚)の仲(zhòng )間(jiā(🌎)n )は少(shǎo )い(📇)ぜ。だ(🤖)から(🚒)、みんなが一本(🌊)立ちのつもりで(👲)やるより、な(🛣)いんだ。い(🚋)い(😛)かい。」
誰(🥖)か(💜)がそんなことを言った。
「むろんだ。個(gè )人の問題じゃつまらんよ。」
「あいつ、い(⛄)よいよ(💼)生意気(qì(🔒) )だ!」(💃)
彼(bǐ )にとっての最も大きな失望(💾)は、彼の教(📀)室(🍢)に出て来る(🌿)先生の中に、権(💳)田(🚈)(tián )原先生のような人(📢)(rén )を、ただ(🏽)の一人(rén )も、見出せ(😍)なかったこ(🚪)と(🧥)で(🚈)あった。彼(🍛)の(🧗)眼(🚭)に映(yìng )じた中(zhōng )学(👯)校(🔅)の先生と(🏨)い(🌪)うのは、小学(🔒)校の先(⚡)生にくらべ(🎲)て、何(㊙)か専門ら(🏵)しいことをほ(🏒)んの少(🦐)しばかりよけいに(😉)知っている(😏)だけで(😟)、お(😪)よそ人間らしいところを少しも持(chí )合わせない人達ばかり(🌮)だった。貧し(🦖)い知識を教室(shì )で精一(yī )ぱ(🐥)いにしぼ(🥜)り出(👱)すこと、点数(🥨)や処罰で生徒を(🦌)おどかす(Ⓜ)こと、この(🛋)二つの外には、用は(🌎)ないといった顔をしている人間(jiān )、(🧓)それを次郎は(📃)中学校(xiào )の先生(🗣)において発(fā(👌) )見したのであ(📡)る。
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