av 女優 園あらすじ
「(🦑)やあ、いらっし(🆑)ゃい。……ついでに(😝)これ(🗿)だ(🚡)け書い(🐩)てしまうから、ちょっ(🏎)と失敬するよ(🙉)。」
「僕はそんな意(🤖)味で(🌄)考(kǎo )えが(🍷)足(🕛)りなか(🅱)ったと(☕)は(🌻)思ってい(🙇)ないんです。役(🐆)所は正しいことを通(tōng )すの(🔼)があたり(💻)まえでしょ(🍵)う。」
「次郎(🔡)(láng )さんが女(nǚ )でし(⤵)たら、どう(🈚)な(✨)さる？(🏌)――(🎣)」
校長室(💏)がひっそりしている(⏬)のにひきかえ(🌂)て、教(📏)員(👏)室は(🌜)何となく落ちつ(🔯)きが(🍟)なか(🐽)った。三(🏉)人(🔢)、五人とかたまって立ち話(huà )をして(😣)いる様(🦀)子が(🧠)、あけ放(🌻)した(🏅)窓か(😺)ら、(🍁)いつも生徒(tú )たちの眼に(🆒)うつ(🐆)った。また四年や五(wǔ )年(🌲)の(🛀)教室に出て来(🔜)る先(🚎)生たちの態(🥧)度(👞)にも、ふだんとかなりちがったとこ(💮)ろがあった。いつも(🔠)駄じゃれ(🐇)をとばす(🙎)の(🗽)を得意(🙂)にしている先(🤑)生(shēng )がいやにまじ(➕)めだっ(🦋)たり、これまで教科書以(😼)外の話(huà )なんか一度もしたことのない先生(shēng )が、とって(🔈)つけた(🔸)よ(🚫)う(🚈)に、(🦈)修身めいた話をし出(chū )した(🧖)り(🐧)、(📏)ま(⏰)た中には(🚎)、変ににやにやしな(♐)がら、(🆚)「こないだ(🔛)大垣(🌡)(yuán )前(🦓)校長(zhǎng )か(🙈)ら(🏢)お手紙をいただい(😫)てね。」と、その手紙の中(🌧)に書い(❗)て(🔻)あった(🤧)という一二(🔷)の文(🔞)句を(👘)引(yǐ(⏰)n )き出(chū(🍄) )して、前(qián )校長をほめ、自(🗜)分(👛)(fèn )と前校長の間(jiān )には何(hé )か特別(🥪)の関(🎆)(wā(😋)n )係(🥜)で(🚭)もあったかのようにほのめかしたり(🏩)す(🚆)る先生もあった。すべて(📦)こういうことが(🥋)何(🏈)を説(🚟)(shuì )明しているかは(📮)、生徒たち(📗)にむろんわかりすぎるほ(🌷)どわかっていた。だ(🦖)から休(🌆)(xiū )み時(shí )間になると、彼らはそれを材(🎒)(cái )料(📘)にして先(xiān )生たちの品(pǐn )定めを(🤽)す(😣)るのに忙しかった。こ(😱)んな場合(🛶)、いつも奇(㊙)抜な思(😷)いつきをやる(📧)ので人(rén )気のある五年の森川という生徒は、四年(🐷)と五年の各(gè )教室(🐿)をまわってその品定め(🍹)を(👚)きいて(♈)あ(🍣)る(🌓)いていたが、昼休み(🗓)の時間(🍥)(jiān )には、(❕)も(🕡)う校友会(🔀)事務室(shì )の黒(🐨)板に「教(🛁)(jiā(🔂)o )員(yuán )適(🎴)性審査(chá )採(cǎi )点表(😋)」と(👋)いうのを書きあげていた。校友会(💠)事務室(👜)は、(🌧)生徒控所の横(héng )の小さな室(shì )で(🃏)、間は(🗳)ガラス戸で仕(🐒)(shì(🎀) )切っ(🏉)てあ(🥑)った(🍼)ので、控所からは(🐟)まる見えだっ(🍊)た。校友会の委員たち五六名(🙊)(míng )が中(👄)(zhōng )でわい(😍)わいさわいでい(🥄)る声をききつ(👾)けて、ふだんは遠慮(😠)しがちな一二(♏)年の生徒(tú )たちまで(🕍)が押(yā )しよ(🌧)せて来たが、そ(🍖)の採(cǎ(🎋)i )点表(🕣)の左の端に(🈂)は(🔷)、(🔇)馬賊、チャップリン、かまきり、あざらし、(🏑)おでん、(🦎)花(huā(🕦) )王石けん、長(🏛)茄(qié )子(🍮)、瓦(🌗)煎餅(🍣)(bǐng )、と(🌂)いっ(🕑)た(💨)ような先(xiān )生(🐆)たちの(🦏)あだ名が縦にならんでおり、それに括弧かっこして受(shòu )持学科(kē )名が書いてあった(✉)。そして、その右に(🐳)点数欄と備(⏳)考(kǎ(🏤)o )欄と(😅)があったが(🗳)、点(diǎn )数欄(🐷)には(👸)五点(diǎn )とい(📔)うのが一(yī )つ(🐭)あるきりで、あとは(🤨)みな四点(👄)以(🥏)下(🕵)だった(😏)。零点(diǎn )はさすが(💇)に一つも(🕒)なかった。備(♟)(bèi )考欄には、「品(pǐn )性下劣、(😛)御(💃)殿(🤘)女中(🚠)の如し」(🏄)とか、「(😿)駈(qū )落(🛺)か(🔡)けおち三回心中未(🔼)遂(🛎)一回」(🐣)とか、「(👒)野心満々、(🔗)惜しむ(🌄)らくは低(dī )能(🛸)」とか、「彼いつ(🚦)の日(rì )に(🏚)か(👯)悔い改めん」とか、(✋)「愚鈍なる(🐼)が(🏑)如くにして、最も警戒(jiè(🐾) )を要す」(🌿)とか、そう(🍼)いっ(🏖)たさまざまの文句が、い(⬜)っ(🚵)ぱい(🈯)書(🖼)きつめ(🅾)てあった。五点(diǎn )の評(píng )点をもらった(✅)のは「あざらし(👛)」先生(🖖)(shēng )だったが、その備考(kǎo )欄(🔶)に(🏟)は「性粗(🚷)野にして稚気(📺)あり(⛏)、陰険とは認(rèn )め(🥉)が(⏲)たし、合否の(📈)判定(⏯)は後(hò(🕤)u )日(rì )会議の結果にまつ」とあった。
「そうか。じゃあ(🥣)君はきょうこ(🥚)こ(🎞)に来るんじゃ(🖲)な(🚆)かったね。今(jīn )度のこと(🆚)がすっ(🎆)かり片(⌛)づくまで(㊙)は(🕴)、これからも君は来な(♎)い方がい(🚴)いよ(📬)。君(jun1 )ばか(🏑)り(✌)じゃない、新賀(hè )や梅本(🏺)やそのほかの連中(zhō(♓)ng )も同じだ。君(jun1 )のお父さんにも、(🙋)当分(🧝)お出で(📰)下さらん(🈵)ように言っておい(🎈)てく(🏓)れたまえ(💬)。」
朝(🏁)倉(🙅)(cāng )先生の家(jiā(📒) )の(🏛)玄(😁)関(wān )はひっそりし(📨)て(🏑)いた。案内を(😎)乞(♌)うと、裏(lǐ )口から奥(😐)さんがたすきがけのまま出(🚖)て来(📥)て、
日(🚹)は(😥)まだか(🐹)な(👊)り高かっ(🕰)た。か(⏰)わいた砂地(⛴)の照り(♋)かえしが眼(📕)に(📿)ぎらつい(🌹)て、頭の(🕰)しんが痛(🎛)いようだった。彼は、何(hé(🚣) )も(🎼)考える気力がなく、(🐔)ただいら(🛍)いらした気(❗)持(chí )で町(dīng )はずれまで来た。
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