「(💾)本(bě(❎)n )田(tián )の手には負え(👋)ん(🕢)の(🛸)じゃないかね。」
(🐃)恭一(🍂)(yī )は、(🐲)やっと答え(🆘)て、眼をふせた。
「(🎅)すると、あ(👕)いつらにぺこぺこする方がいいんですか。」
「本田の(🚿)手に(😇)は(🐻)負(fù )えん(🐅)の(👺)じ(🎀)ゃ(🦆)ないかね。」(💯)
次(🗓)郎はちょっ(🤭)とまごついた。しか(😧)し、すぐ、(🚿)一(🔷)層(céng )力(lì )りきん(🔓)だ(🕡)調子で言っ(🏥)た(🤸)。
(👥)と、最(📔)(zuì )初の提(🥤)案(🚈)者(zhě(🥓) )てい(👁)あん(⭐)しゃが、ち(⛵)ょっと間をおいて、たず(🏚)ねた。それはい(🎏)かにも自信のないた(🤴)ずねよ(🖨)うだった。
「理窟を言う(🙈)な!」
「そんなけち(♍)なことを考えるのは(🤳)、(🏕)よせ。僕らは、四年(niá(😅)n )とか五年(nián )とか(🙀)いうことにこ(🔊)だわる必(👓)要はないん(🙇)だ(🧒)。それよりか、一年(nián )から五年までの(🤐)正しい生(shēng )徒が、縦たてに手(🔳)を握(🔕)り(🐩)あ(💲)うこと(😕)が大(dà )切じゃな(🥧)い(😙)か。本(🎐)田の(🐄)弟も(💮)、その正しい生(😚)徒(tú )の一人(rén )だ(📧)。だ(🏝)から僕らはそれをバ(🥠)ッ(🚯)クしようと言(yán )うん(👊)だ。……四(🐤)年生にだって、つ(👹)まらん奴はい(🚆)くらも居る(🚇)。――僕らは――少くとも僕だけは――(🌑)そんな奴とは手(🗼)を握りたくな(🕌)い(🤪)。そんな奴(nú )と手を掘って、五年(🔒)(nián )生に対抗し(🤮)たって、それが何に(📫)なるんだ。」
「しかし、今年の五年生(shē(📮)ng )もそれで台(🤴)なしだ(🏳)な。しょっぱなから、しかも(🎯)新(xīn )入生に対して味噌をつ(🤤)けた(✋)ん(👎)で(🌐)は。」
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