「どうだい、本田の弟(dì )だったら、これから狐なんかにい(💴)じめられな(🕴)いように、四(🏪)年(🛸)生でバ(🔭)ックしてやろう(🖌)じゃないか。」
「(🌿)しっかりやっ(🍾)て(🆎)くれ(⏪)。君は僕(pú )た(👁)ち(😓)の仲間だ。しかし、ほんとうの仲間は少いぜ。だから、みんなが一本立(lì(💥) )ちのつもりで(😇)やるより、ないん(😂)だ。いい(🍨)かい。」
「なるほ(🌅)ど、そ(🛒)い(🥅)つは名案(👯)だ。そんな工(gōng )合(🐉)に(🎪)やると、五年(🕦)生(shēng )に対して自然四(sì )年生(shēng )の(🤑)権(🕶)威を示す(📡)こ(💟)とも出来(🏎)るわけだ。」
「そ(🚇)うだ(🐯)ろ(☝)う(Ⓜ)。僕も四年生(🌿)全体の名(mí(🤝)ng )で(🕤)バックする(🚊)のは不賛成だ。」
「(💕)そ(🕝)う(📣)か(😴)……(🏖)。」
(🚏)恭一はま(🗨)た顔を赧らめたが、
大(dà )垣(yuán )校長(🚴)(zhǎng )の言っ(👍)たそ(😫)ん(🛩)な(🎰)言葉が(🌽)、今更のように強く彼の胸にひびいて来(lái )た。
彼にとっての最も大き(👐)な失望は、彼の(🗺)教室(shì(💶) )に出て来る(👩)先(✂)生(🔥)の中(zhō(👔)ng )に、(🥕)権(quán )田原先(🐌)生(🏋)のような人(⏬)(ré(😒)n )を、ただの(🔑)一人(👿)も、見出せなか(🏩)った(😐)ことであった。彼の眼に映じ(🏥)た(🥉)中(zhōng )学校(✏)の先(xiān )生(🚫)とい(🐏)う(🥟)のは、小(xiǎo )学校(🍥)の先(xiān )生に(🕢)くら(🔊)べて、何か専(♑)門らしいことを(🥓)ほ(📈)んの少しばかりよけいに知っているだけで、お(🌆)よそ人間らしいとこ(🏹)ろを(⛵)少(shǎo )し(🤯)も持合わせない人達(🌵)ばか(😼)りだ(🎾)った。貧しい知識を教(🚐)室(🌈)(shì )で精(jīng )一(yī )ぱい(👊)にしぼり出(🙌)すこ(😷)と、点(🆎)数(🕕)や処罰で生徒をお(📦)どかすこと、こ(🌉)の二つの外に(🔇)は、用はないと(🛏)いっ(💡)た顔(yá )をし(📹)ている人(rén )間、それを次郎は中学校の先生(🤤)におい(🕊)て(😥)発見し(🈸)たの(💞)である。
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