彼(bǐ )の人(rén )生は、中学(xué )校入学の第一(yī )日目(🚯)に(🥣)おいて、すでに急激な拡が(🎭)りを(💲)見(jiàn )せていた(🔣)のである。
み(🌩)ん(🔨)なは一(yī )せいに恭一(🐴)(yī )を見(🌠)た。恭一(yī )の青ざ(🛶)め(🏢)た顔は(🍜)、今(jīn )度は(🤽)急に(📶)赧(nǎn )くなった。
と、大沢(🥅)はその生徒を見て、
「そうか。…(🐓)…だ(🐿)けど、うち(🚒)じゃ誰(🥒)もま(🔈)だ(👉)知らん(🚌)だ(😥)ろ(🏍)う。」
「馬鹿な奴だ。」
「よう(👮)し、わか(📔)っ(🚎)た。」(🛁)
(🎛)そこいらまでは、さほど(🚏)真(🐬)剣(jiàn )だとも思われなかった議論が、当面の問題をは(🍁)な(🤮)れて次(🐣)第に観念(🚒)的(de )に(🔯)なるに(🐥)つれて、かえってみん(👄)なの(⌚)調(😞)子が烈(🔀)(liè )しく(💆)な(😪)って来(🆔)(lái )るの(🈵)だっ(😳)た。
みんなは愉快そうに笑(🧡)っ(🍀)た。四年生と(🏐)五年生と(😋)のそりがあわ(🏊)ないのは、(😧)毎年のことだが、今年の五年生に(😂)は、とくべつ無茶な(🏭)連(lián )中(👗)が多い(🌑)の(💷)で、(🎦)四(🥗)(sì )年生の反感もそ(🔵)れだけ大きい(🆚)のだ(🔠)った。
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