次(💞)郎は思(sī )いきって枝折戸しおりどのところ(🕰)まで行き、(💫)その上から眼だけ(💧)をのぞかせて(⏳)、声(shē(🌾)ng )をかけた(🏺)。
次郎は、それでも(🔺)一心(🎊)に(🌙)彼の顔を見(jià(👔)n )つめていたが、(🎀)急に(🕯)、何と思ったか、くる(😕)りと向(xià(🚃)ng )きをか(🐭)え、彼を置き(🚇)去(qù )り(🏊)に(😱)して、(⏭)すたすた(🌔)と歩(bù(🍴) )き出した。
それでも、その日は、森川の(🌾)教員(📡)適性審査(chá )以(🍔)(yǐ )上に大した出(chū(💴) )来(🏨)事(shì )もな(🙎)く、(🛶)ひ(⛎)け(👟)時(shí )から二(èr )十分もたつと、校内(nèi )には生徒の姿は一(📐)(yī )人(rén )も見(jià(🦔)n )られなくなっ(⛽)た(🍫)。ただ先生(🧗)た(📃)ちだけが校長(zhǎng )の(🌞)帰りを(🛂)ま(🦎)つた(💌)めに居残(🔶)っていた(📧)が、も(🌗)う話の種(🚝)も(👑)つきた(💺)らしく、どの先生も、い(🍆)かに(🎞)も所在しょざいなさそ(🏔)うな、それでいて(🍨)何とな(👝)く(🌈)落(luò(🐾) )着(💟)きの(🚑)ない(🐰)眼をして、教員室を(🙊)出(chū )たりはい(🔎)ったり(🎚)していた。
「(🐢)す(🐖)ぐ(🍄)う(🐦)しろ(🤴)からさ。二丁(🐟)(dīng )ぐらいはなれていたかな。」
(📠)次郎(🔅)(lá(🛐)ng )は廊(láng )下を(💑)とお(🥎)って書(shū )斎に行っ(🏕)た。朝倉先(xiān )生は机(jī )の上に巻紙をひ(💩)ろげてしき(🚙)りに手紙(🥑)を書い(✡)ていた(🐓)。もう(🎓)五六通(tōng )書きあげたらしく、封をした(🐶)の(🗡)が机のすみに重ね(🥈)てあった(🤝)。次(cì )郎(🏌)(lá(📸)ng )が敷居の(🥪)すぐ近く(🐵)に坐っ(👂)てお(🐰)辞儀(yí )をすると、
と、朝倉先(xiān )生(🎁)はしばら(👘)く(😾)考えこんだ(📅)。それから、伸びあがる(🤜)よ(🕘)うに(✋)して、生(🐾)垣ご(🌯)しに門の方を見、何度(❤)も首をふ(🤹)って(👒)い(📂)たが、
次(cì )郎(🍭)は縁(yuán )側ににじり出て、あぐらをかき、ぼんやり庭を眺(tiào )めた。午(😫)後三時(🤗)(shí )の(⛱)日が、庭(tíng )隅の夏蜜(🙂)柑の葉を銀色(🔧)にてらしてい(🔬)るのが、いやにま(⚓)ぶし(🥥)かった。
(📠)みんなの頭には五年ま(🔛)え(🀄)の(🏙)雨天体操場(🕍)における(🧔)恐ろしい光(🦍)景がまざ(🕣)まざとよみがえって(🥝)来(lái )た。その時の次(🖍)郎(🚫)(láng )の英(yīng )雄的な態度は、忘れよう(🗑)と(🛠)しても忘れられ(💵)ない記憶であ(🏕)る。また、これはみんなが実(📊)際に見たわ(👊)けで(🎭)はなかった(🎂)が(♋)、「三(👣)つボ(🏄)タン」という綽名のあった始末に(🏈)おえない(🏦)五(wǔ )年(🍾)生の室崎(👫)を(🕚)相(xiàng )手に、(🌋)次郎が(🤢)死物(wù )狂(kuáng )いの喧嘩をやっ(🤐)て少しも(🎒)ひ(🧙)け(🎹)を(🐟)とらなかった(🥘)という(🐥)話は、あまりに(😿)も有名(🏝)であり、雨天(tiān )体操場の(🕥)記憶とともに、(👌)自然(📿)、(🏯)それもみんなの頭によみが(⏹)え(⛹)って来ないわけはなかった。
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