(🚂)間(😩)(jiān )もなく学(xué )士は(📋)高瀬(🖼)と一(🎞)(yī )緒に成(ché(🗞)ng )った。二人が教員(😬)室(⚽)の方へ戻って(🙄)行った時は、誰(🎱)もそ(💦)こ(📗)に残って(🎾)い(⭕)なかった。桜井先生(shēng )の室の(🧢)戸も(🍑)閉ってい(🥁)た。
「ええ、虫は鳥(👍)(niǎo )などのように酸(👲)素を欲(yù )しが(🌼)りま(💗)せ(💎)んからナ」
「まあ、こん(🧗)なものでしょう」
「どうして広岡先(xiān )生(shē(🤜)ng )のよ(🗂)う(🌙)な人がこんな地方へ入り込んで来(lái )たものでしょう」
「…(🎤)…(🚲)私(sī )共の勇のやつが、あれで子(📛)供仲間じゃナカ(💭)ナカ相(💙)(xiàng )撲が取れるんですと(😜)サ。此頃こ(🗞)のあいだもネ、(🐥)弓の弦(📨)(xián )つるを褒(🗜)美ほ(🌦)う(😕)びに貰(⛹)っ(🏎)て(📫)来ましたが(🧟)ネ、相撲の方の(🚿)名が(🍚)可(kě )笑おかし(🎷)いん(🏖)ですよ(🐷)。何だって聞きましたら――(🥎)岡(📽)の(😙)鹿(lù )」
「(🚞)まだお若いんですねえ」
「あれで、冗談ですぜ」
(🐈)と口(kǒ(🎩)u )々に言(❔)い騒(📒)いで(🦄)いる生徒(tú(🚪) )の前(🕜)で、(🤩)学(🏕)士は身を反(fǎn )そらして、(🎤)螫されまい(💛)とする様子を(🍵)した。蜂(🔉)はコップの中へ押し(🍸)入れられた(🖌)。それを(❣)見(jiàn )た生徒(🎪)等は意(yì )味(wèi )もなく笑った。「死んだ、死ん(👝)だ(🚾)」と(📰)言うものもあれば、(🕛)「弱い奴」と言(😻)(yá(🛌)n )う(⛓)ものも有(yǒu )った。蜂は真理を(🧙)証するかの(🎲)よ(🐲)うに、(🧥)コップの中で(🔺)グルグル廻(huí )って、(🛹)身(🖨)を(👴)悶(mèn )もだえて、(🤝)死んだ(🦁)。
(📵)と高瀬は(🎀)障(💷)子(🔒)のと(⛄)ころへ走って行(háng )って、濡縁(yuá(🌽)n )の外へ出て見(jiàn )た。
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