漫画《射精 管理 ミルキング》2行目ライン
射精 管理 ミルキングあらすじ
「そ(🔝)うかしら。」
「(💷)では、ど(🐒)うしたらいいの？」
「じゃあ、戦(✅)えばいいんでしょ(💍)う(🌌)。逃げてばかりい(🔁)ないで。」
「うむ(✊)。しか(🛏)し、無(🐓)理もないね。役所という(👡)ところを君らは全く(🤢)知ら(🍓)ないん(🧟)だから。」
「でも、それは(😯)次郎さ(👷)んが(🏰)おっしゃるよう(⏳)に、か(🎢)えってい(🎰)けないことになるかも知れな(🍰)いわ(🎛)。いっ(😑)そ(🎸)、ここのう(🐌)ちか(🌤)ら学校に通(🕐)うこ(🏆)とに(🕒)しては、(💌)どう？(😲)」
(👎)次郎は、強いてい(💴)つも(🎌)の通(🐛)りの(🍑)気安(🎾)(ān )さ(🏗)を(🏊)よそおって、靴(xuē(🎞) )のひもをと(♐)いた(✖)。
そう考(kǎo )え(🍤)ると、「かわいそうに」という先生の言葉の意味(wè(🌙)i )は(♓)、これま(😖)で考えた(✉)のと(👝)はま(🐗)るでちがっ(🥦)たも(♏)のに(💗)なって来(🖥)た。先(⌛)生は、その言葉に何(hé )もと(📖)くべつ(㊗)な(🙆)意味をもたせ(👩)ようとさ(👘)れ(🔖)たので(🚇)はない。ただ(🐝)先生(shēng )のは(🎪)っきりしたご決(jué(🍁) )意と自分に対する愛情と(🥄)が結(👇)びついて(🚹)、何(📁)の(🚈)作(🤙)(zuò )為さくいもな(🔼)くそん(🌴)な(📀)言葉(🌝)と(🦕)なってあらわ(🚆)れたまでだ(🛐)。それ(💄)にしても、先生の(🏘)そ(⛔)のご決(🚁)意に(🧕)つい(🌵)て、(🆑)自分が(🚖)これまで一度も(🍜)考えてみようとさえしなかったということは、何という愚(yú )かさだっ(🕔)たろう。先生(🛐)が自分をどう考えて(🥊)いられようと、(😄)その意味(wèi )で、自分はたしかに己(🚅)を知らない飛(fē(🧐)i )びあがり者(📺)だっ(🚽)たにちがいないのだ(📃)！ 次郎の自己(jǐ(🏔) )反省は(💬)、昨日以来、こん(🔂)なふうに次(cì )第に(👭)深まって行くばかりだ(🎒)った。「かわい(🥓)そうに(🥛)」とい(🕳)う言(🚏)葉を、先生のごく自然(🍼)な愛情(🔣)の言(yán )葉(yè )だ(💨)と思えば思う(😝)ほど、それが深(⏯)まって行くのだった。しか(🏠)し、そうした(🚹)自己反省の苦(kǔ )しみは(🎠)、彼にとっ(🤧)てはそうめずら(🗒)しいことではなかっ(⛳)た。彼は中学(xué(🦉) )入(rù(👔) )学以(🐓)来、(🌦)とりわけ白鳥会入会後は、絶えず(🚢)自己反(fǎn )省(🛂)の苦し(🥋)みを味(🏃)(wèi )わって来た、といっても言いすぎではなかったのであ(🐵)る。だから、もしそれに朝(cháo )倉(⬆)先生(✏)の問(wèn )題が直(🔢)接結(jié )び(📏)つ(🗳)いていな(🆗)かっ(👚)た(🏓)とすれば、彼は、き(🍒)ょう(🚿)学校で、同級生(shē(🐂)ng )た(🚌)ち(🈹)にあや(🐷)し(⬜)まれる(🥞)ほど暗(àn )い顔はし(🌅)ていなか(🌈)ったかも知れな(🥓)い。彼(bǐ )を絶望(wàng )に近(🌄)(jìn )いほ(🧔)ど(🛴)の(🏇)気持にさそ(🛢)い(⤴)こんで行ったのは(⏰)、何(🌎)(hé(🍱) )と(💱)いっても、朝倉先(🕹)生の辞任(rèn )が決定(💌)的であるということに気が(🔺)ついた(🤓)こ(🧕)とであった。彼(🧥)は(🗼)そ(🕰)れを思うと、もう何(⚡)も考え(📫)る力がなか(🔠)った。幼いころ、乳(rǔ )母のお浜にわかれたあ(🍒)とのあのう(🕯)つろ(🌁)な気(qì(➡) )持(chí )、母に死別れたあとの(🌞)あの萎しなえ(⌚)るような(🔙)気(qì )持、それが(🌆)そのまま(🍡)現実(🕚)とな(🔙)っ(🌛)て身にせまって来るような(👽)感(⛹)(gǎn )じがして、きょうは朝から(🍃)誰(shuí )とも口(🏈)をき(🔱)く気になれなかった(🏰)のである。
「本(bě(✴)n )田のことだ(💇)よ(🏼)。あ(🐡)い(😠)つ、朝倉先(xiān )生の問題だ(🎏)とい(🤬)うの(🧓)に(🗓)、昨日から一言(🤓)(yán )も口(kǒu )をきかないの(😦)が(🧙)ふしぎだって話して(🌚)いる(👕)ん(🏎)だ(🏯)よ。」
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