バラエティ番組《安全 日 中出し 確率》2行目ライン
安全 日 中出し 確率あらすじ
(🌅)と、先生は、か(🥎)なり間をおいてから、つづ(🌨)け(👗)た。
かれは視線を転じて(🔞)、そっと先生の顔(💮)(yá )をの(✳)ぞいてみ(🏬)た。す(👇)る(💣)と、ふしぎなことには、先(🚎)生のいつ(🖍)も(👮)の端(🏉)然たんぜんたる静(jìng )坐の姿(📈)勢がいくらかくず(💐)れている。顔(yá )を(🐉)すこし伏(fú(✌) )ふせ、そ(🗿)の(🈴)眉まゆ(🛹)の間には深いし(💬)わさ(🎥)え見(jià(🐟)n )えるのであ(👡)る。次郎は、(🔆)先生(⏩)が気(qì(📵) )分(fèn )で(🦓)も悪(🈵)くなったのではな(🈳)いか、と思った。
(🛳)塾長室(shì )の掃(⬅)除は、(🏧)朝(🎷)倉先生夫(fū(🔑) )妻(👁)が、(👅)空林(🚡)庵の掃(😖)除(🤤)(chú )をす(🙂)ま(❕)し(📈)た(🧕)あと、給仕の河瀬(🔭)かわせに手つだって(🤗)もらって、自分たちの手(🥧)でやることになっていたが、次郎も、都合がつきさえすれば、手つだう(⛔)ことに(🌋)して(🍢)い(💹)たのである。
「感じ(🥪)たとも。あ(🌛)んな(🌟)落ちつ(🥔)いた打ち方(fāng )は今(jī(✉)n )日のような寒い朝(🍗)には、なかなかできるもの(⤴)ではない(🔘)よ。」(😪)
「それに、今朝(cháo )はすい(🛹)ぶん寒(hán )かった(😋)し、平木中佐(zuǒ )どころではなか(♊)ったんだ(🎰)ろう。」
次郎は、朝倉先生(💥)が、開(kāi )塾(shú )最(zuì )初(🔈)の朝の(🥞)訓話くんわで、これほ(🥞)ど激はげ(🏾)しい言葉(yè )をつかって、真(zhēn )正(zhèng )面から塾(🧑)生たち(🛀)に非難をあびせ(👯)かけたの(📇)を、これまで(👗)に(👿)きいた覚えがなか(🌞)った。か(📠)れは、まだあ(🏾)とに(🕰)残さ(❌)れ(🍙)て(💖)いる(🍨)自(zì(🅱) )分への(🙄)非(🚻)難が、(🏰)どんな言(🧖)葉(👇)で(💱)表(🦉)現(xiàn )されるかを、(👴)身(shē(🍇)n )がちぢ(🍳)まる思いで待っていた。
「ぼくは、むろ(🍏)ん、いけ(🍵)ないと思(🍗)いま(❌)す(👫)。」
と(🤧)、(👲)なま返事をして眼をそらした(🗑)。そして(🐎)、そ(💕)の(🌳)まま(⏹)、す(🔁)ぐそ(❔)こを(➿)去(🐘)り、塾(🌾)長(🔲)室(🚫)のほうに行った(🍒)。
「だが、(🌕)考えてみ(🍞)ると(⏭)、な(🌁)さ(🎊)けないのは決(jué )して君らだ(⛽)けではない。こん(😻)なこと(♐)を言(yá(🤲)n )っている私自身が、今(jīn )朝(🆒)は、君らに対して重(🥌)大な過(🔰)失を犯おかしてし(🍡)まったよ(🌑)うだ。私は、(🏿)さ(🔕)っき君らを非難(nán )して、平気で自(zì(⛑) )分の良心を眠(😢)らせてい(💋)る人間だと言(📡)った。また、君(🙇)らの(🙆)奴隷(lì(🎙) )根性が(⛰)なさ(🏊)けな(🕖)い(🔡)とさえ(🙎)言った(🍬)。こういう言葉は人間に対(duì )する最大の侮辱(rǔ )ぶじょ(🚗)くの言(yán )葉で、心に愛情をもつも(✔)の(🦄)の容易に口にすべきことで(📘)はない。少くとも同じ屋根の下で、一つ釜(♐)(fǔ )かまの飯を(🎄)たべなが(🕡)ら、これから共(gòng )同(🔩)(tóng )生(shēng )活(💭)(huó )をやっ(👝)ていこうとする人たち(😘)の間で(🤛)は、決してとりかわされてはならない言葉(😡)(yè )なのだ(🦓)。し(🔦)かるに、私は、つい、自分の感情(👒)にかられて、(👙)そ(🔫)んな(🐩)言葉をつ(🐸)かってし(✋)まった。それは(💠)、私(sī(✉) )に忍耐心が(🤐)欠けていたからだ(🔏)。いや(⛓)、君らに対す(🤣)る愛情(🚈)が(😸)、まだ十分でなかったか(🏢)らだ。私は、板(bǎn )木(🐲)(mù )当番の乱暴な(🍤)打ちかたを非難(🌽)しな(🌝)がら、(🔰)自分自身で、それとちっともちが(🍊)わない(👭)過(guò )失を犯してし(🦕)まった。私(🎿)は、いま、それ(🛋)に(🎄)気が(🤱)ついて、心から(👫)恥(chǐ )じている。同(🛎)(tóng )時に、(😍)私(🌋)は、今日の私(sī(🌴) )の言葉が、君らを強制して(🚢)、盲従もうじゅうを(😶)強しいる(🛷)よう(🏼)な結(🌹)果にならないことを(♉)、心から祈いのら(🤢)ずにはい(🏩)られない。……くれぐれも(🙌)言(yán )って(😝)おきたいの(🤳)は(🦌)、人(🔃)間にとって良心の自由を(🚬)まも(🦒)るほどたいせつなことはな(🎌)い、(😢)ということだ(🛣)。板(bǎn )木の音(yī(🐚)n )であれ、先生の言葉(yè )であれ、そのほか、(🌦)そとから与(👟)あたえられたど(👁)んな(🌆)刺激しげき(🍲)であ(📚)れ(🏳)、それが(🔪)きびし(🌶)いから従う、甘あまいから軽んずる(💹)と(😦)いう(⌚)ので(😛)な(🆒)く、君ら(🥐)自(⬇)身の(🌌)良(👡)(liáng )心の自(😏)由な判断(🖲)(duàn )に訴うったえ、従(có(🌵)ng )うべきものには進(jì(🐊)n )んで従い、従うべか(🆚)らざるもの(🥎)には断じて従(cóng )わない、というよう(😁)であってこそ、(🛸)君らは(💱)ほん(💏)とうの(🚫)人間だといえる(🔌)の(👼)だ(🥎)。私は(🎎)、愛情(📼)と忍耐心が足(🏔)りない(☝)た(🤷)めに(🔔)、(🎄)つい激しい言葉を使いすぎたが(🥠)、それも、(🍒)君ら(👃)に、あく(🐻)までも良心的(📔)・自(🕗)主的に行(🗯)動(dòng )し(🍽)てもらいたいと願(yuà(❄)n )っていたからのことだ。私(sī )は私として十分反省するが(⛓)、どうか君らに(📯)も(🙈)、私(sī(🛫) )の(🐨)その気(qì )持ちだけは(😰)くんで(🕹)もらいたい(🆓)。そし(📜)て、(🍅)その意味で(💮)、私(sī )の激し(🍘)す(🏥)ぎた言葉(🈯)を(🕖)よいほうに生(shē(🎌)ng )かしても(🎒)らいたい(🉐)と思う(🍺)。――最後(hòu )に、私(🈵)は君(🚣)らととも(🍔)に、永平(píng )寺(sì )の小僧さんが、礼(🥋)拝(⬆)らいはいしながら鐘(zhō(💛)ng )を(🛹)ついたとい(🛶)う、あの敬(jìng )虔(😚)(qián )け(☕)いけんな態度の意味(🕶)を、(🚅)もう(🏭)一度深く味わ(🏫)って(♓)、(🙆)けさの(🚲)私の話を終(🚚)わ(🈷)るこ(🚓)とにしたい。」
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