そう(🎭)言っ(🧤)てい(📈)るところへ、ちょうど(🌻)徹太(🦅)郎(láng )が帰(🕯)(guī )って(🔒)来た。茶の間(🌦)(jiān )にはいって来て(🎯)次郎(láng )たちの顔を(🎂)見ると、「よう」と声をかけ、すぐ服をぬいで真裸(luǒ )になり、井戸端に(🔷)行(🍟)ってじ(🤨)ゃあじゃ(🏂)あ水をかぶ(🏞)っ(⚓)てい(🍮)たが(🛋)、まも(⏯)なくぬれタオルを両肩に(🍼)かけ(🎱)てもど(💄)って来(lái )た(😣)。そして、敏子に(🔹)向って、(🦌)
馬田(💦)は、左肩をまえ(⏯)につ(🐉)き出(📕)し、両肱をいから(😱)せな(💜)がら、次郎の方に(🍶)よって来(📠)た。帽子は(🙋)やはり右(yòu )手(♏)にわ(🌑)しづかみ(🥫)にした(🍥)ままであ(🐶)る。
「(🍁)しか(🍚)し、昨(🖐)(zuó )日(🚄)(rì )お(🦈)父さ(🤟)んにきい(🌸)たんだが、君は血(xuè(🕤) )書(🐎)を書いたってい(👗)うじゃないか。」
「(🍸)学校の様子はどうかね。血書はやはり出したのか。」
校長(⏫)室が(♊)ひ(📞)っそりして(🥞)いるのに(🥪)ひきかえて、教員室は何となく落ちつきがなか(⏪)った。三人、五(wǔ )人とかたまっ(🌑)て立ち(😔)話をして(🤑)いる様子(🧒)が、(🛫)あけ放した窓から、い(🙊)つも(💣)生徒たちの(🎓)眼に(🚑)う(🦉)つった。ま(🗑)た(🍬)四(sì )年や(💫)五年の教室に出て来(🚌)る(⛵)先(xiān )生たちの態度(🍮)(dù )にも(👮)、ふ(🏢)だんとかなりち(🤱)がっ(📿)たところ(🛏)が(🌠)あった。いつ(🛃)も駄じ(🃏)ゃれを(🏾)と(😉)ばすのを(😯)得意にして(🐣)い(👿)る(🎇)先(xiān )生(shēng )がいやに(📊)まじめだ(⤴)っ(🤞)たり、こ(🔧)れまで教科書以外の話なんか(🍡)一度もしたこ(🕠)との(🛴)ない先生(shēng )が、とってつけたように、修身めい(👡)た話(huà )をし(💊)出し(📇)たり、(💼)ま(🎣)た中に(👎)は(🛎)、(🎽)変(bià(🎶)n )ににやにやしな(🈺)が(⏪)ら、「(🍄)こないだ(🧞)大垣前校長か(🎁)ら(🤳)お(🔇)手(shǒu )紙をいただいてね。」(⛵)と、その手紙の中に書いてあっ(🚆)たという一(yī )二の文(wén )句を引き出して、(📗)前(qián )校長をほ(📌)め、自(zì )分(fè(😊)n )と(🦌)前校長(zhǎng )の間に(🈯)は何(🛃)か(🚤)特別の関係で(🛡)もあったかの(😗)ようにほの(🎗)めかしたりする(🕛)先生もあっ(🤬)た(🏳)。すべてこういうこと(🤺)が何(🛶)(hé )を説明して(🎴)いるかは、(🐽)生徒たちにむろ(❤)んわ(🤹)かりすぎるほど(🏆)わ(🧥)かっ(👌)てい(😍)た。だから(😙)休み時間(jiān )にな(🐼)ると(🕔)、彼らは(🛒)それを材(🤟)料にし(👹)て先生(➕)た(🚦)ちの品(🕎)定めをするのに(💱)忙しかった(🏽)。こんな場(chǎ(🍵)ng )合、いつも(📟)奇(qí )抜な思いつきをやるの(➰)で(💜)人(rén )気のある五年の森川(🕸)とい(😿)う生徒(💖)は、四年(🥁)と五年(🛎)(nián )の各教室(shì )をまわ(📚)っ(🌚)てその品(🥫)定(dì(🚁)ng )めをき(🍹)いてあるいてい(🐿)た(✂)が(⬛)、昼休みの時間(jiān )には(❄)、もう校友会事(👃)務室(shì )の黒板に「(🦈)教(🌓)員適性審査採点(🌁)表(🥀)」というのを書(🔰)きあげていた(🗻)。校友会事(🤼)(shì(🏃) )務室は、生徒控所(♈)の横の小(xiǎo )さな室(shì )で(🌎)、(👓)間はガラス戸(🥁)で仕切ってあったので、控所からはまる(❄)見えだ(😳)った。校友会の委(🐉)員たち五六(🥏)(liù )名が中(zhōng )で(🤟)わい(⏱)わいさ(🤣)わいでいる声(🏴)をききつけて、ふ(🍃)だ(🍹)んは遠慮(lǜ )しがち(📒)な一二年の生(shē(😫)ng )徒たちまでが(👺)押(🏠)(yā )し(🧕)よせて来(lái )たが、(🎴)その(🔌)採点表(biǎ(🏣)o )の左(🎴)の端には(🕰)、馬賊、チ(🎙)ャ(⛳)ップリ(😿)ン、かまき(🚁)り(🍾)、(💡)あざらし、おでん、花王石けん(🍫)、長(🤳)茄子、瓦(🌥)煎餅(🐣)(bǐng )、(📱)といった(🏯)よう(⛲)な(🆘)先生たちの(🤪)あだ(🌴)名(míng )が縦にならん(🏨)でおり、それに括(💞)弧かっこして受持学科名(🐋)が書(😉)いてあった。そ(🕖)して、その右(✉)に点数欄(lán )と備考欄(lán )と(🌸)があ(🔽)ったが(🍝)、点数(shù(🔭) )欄に(👂)は(🌐)五点とい(🔀)うの(🔲)が一つある(😟)きりで、あとはみ(💾)な四(sì )点(🚛)以(yǐ )下だった。零(🕹)(líng )点(diǎn )はさ(🙉)すが(🖨)に一つもなかった(🍢)。備(💕)(bèi )考欄(lá(🚩)n )に(📟)は、「品性下劣、御(yù )殿女中の如し」とか、(✌)「駈(qū )落かけおち三(sān )回心中(zhōng )未(🎵)遂一(yī )回」とか(⬜)、「野心(xī(📰)n )満々、惜しむらくは低能(🌦)」とか、「(🥇)彼いつの日に(💊)か(🎇)悔(huǐ )い改めん」とか、「(🕶)愚(yú )鈍な(🍖)るが如くにして、最(🤖)も警(🕯)戒を要す」とか(😱)、そういったさまざ(🧚)まの文句(jù )が、いっぱい書き(🏍)つめ(😉)てあった(🧓)。五点の(👧)評点をもらったのは「あざらし」先(🎳)生だった(📒)が、その(🕠)備(bèi )考欄には「性(⏳)粗野にして稚(🥅)気あ(🖋)り、陰(😍)険とは(⏹)認(📃)めが(🆓)たし(🚻)、合(🎰)否の(📮)判定は後日会(❓)議の結果(👍)にまつ」とあった。
朝倉先(💣)生の家(jiā(🏥) )の玄関(👍)はひっそり(🚡)していた。案内(nèi )を乞うと、裏口から奥(ào )さんが(📮)たす(🌡)き(🎫)がけのまま出(chū )て(🌵)来(lá(🛬)i )て、
「話って何(hé )だい。」
「そりゃあ、思(sī )うでしょう。」
「戦う気(🍕)持なら、(🏵)そりゃあ女にだっ(🥘)てあるわ(😧)。」
「しかし、昨(🔪)日お父さん(🛴)に(🍂)きいたんだ(🏠)が(💌)、君は(⏳)血(😪)書を(😇)書(🍃)いたって(🍏)いうじゃな(🍿)いか(🎄)。」
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