と、何度もうなずいた。そして(🗞)、
次(🌥)郎は、もう(👹)すっかり、(🚖)いつもの(⛱)彼をと(🧗)りもどしていた。
次郎のふみ出し(🥟)た足(🍫)はひとりでに(🍀)もとにも(🙆)どった。彼は棒立(lì )ち(🤑)になったまま(🕶)、(👈)道(🔌)江から馬田へ、(🔸)馬田(🕖)(tián )か(👻)ら(⛲)道江(📂)へと、何(🗑)度も視線を(📊)往(wǎng )復(📨)させた。そ(😐)して(🚠)最(🏿)後に唾をご(🔬)くり(🚎)と飲み、自分を落(luò )ちつ(🏿)けるためにかなりの(🐈)努力を払(fǎn )っ(🥪)たあと、わざとのように足音(🍉)を(😚)立(🛥)て(🥨)て歩(bù )き出した。
「こ(🍗)ちらは大(🈹)丈(zhà(📷)ng )夫よ。わけをお話し(⏪)した(🌻)らきっと(💭)許(🥍)(xǔ )して下さるわ(➗)。みん(🔩)なで道ちゃんを大(dà )巻の(💹)子(🥛)にし(🍸)たいって、いつもおっ(🥅)しゃっているぐらいだから。きょう(💩)お留(liú )守(shǒu )でな(🔸)いと、すぐお願い(🏭)してみる(🖕)んだけど(🏏)、(⚡)お父(💗)さん(🐆)もお母さんもご親(qīn )類のご(💴)法(fǎ )事でお出(chū )かけなの。」
次(cì )郎は、ま(👱)もなく、(🌄)せきたてられ(🗃)るように(⚫)し(🏣)て、朝倉先(xiān )生(🎣)の門を(🤾)出た(🚀)。門を出る(🌗)とす(🌰)ぐ、彼はまえ(🕞)うしろ(🚨)を見ま(🏓)わした。それか(🛰)ら、曲(qǔ )り角のと(🆚)ころまで来(🚬)て左右を見(jiàn )、もう一度朝(cháo )倉先生(shēng )の門の方をふりかえっ(🎄)たが、(🤠)来しなに自分の(⏮)顔をの(🔙)ぞ(🗨)いた男は(🎴)、もうどこにも見えなかった。
「朝倉(cāng )先生に(🏙)お別(bié )れす(🙍)る(🔛)からかい。」
次郎は何でもな(💀)い(🍸)ような(🎨)調(diào )子で(🚥)そ(🥊)う言い(🎨)ながら、メスをあてられるまえ(🚑)の、ひやひや(🚹)した気持で道江の答(🤑)え(👵)をまった。しかし、道(🚯)江(🌄)が答えるまえ(🔥)に、敏(mǐn )子(zǐ )が口(kǒu )をはさんだ。
「(💚)僕(🔛)は、道江(🏙)さんが(🍧)、どうせ馬(mǎ )田にねらわれているんだか(✡)ら(🍚)、堂(táng )々(🏐)とあたりまえの道を通る(🎫)方がいいと思うね。」
(🔇)それから田上と校長(📬)との間(jiān )に、二三押問答(⏰)が(⛱)あったが、校(🌉)長は同じことをくりかえ(🥟)して(📨)はため息(💲)(xī(🛄) )を(🕵)つくだけで、一向(xiàng )らちが(🚜)あかない。四人(🔇)のう(🚲)ちで(🚧)も比較(📌)的気短(duǎn )かで(🚣)、ぶっきらぼ(🤢)うの新賀(hè )は、たまりかね(💥)たよう(🤱)に言った。「では、(⤴)その(📐)願(💢)書はお返し下(xià )さい。僕たちで直接(🎩)知(zhī )事さんに(🎉)差出(🔛)(chū )し(♌)ますから(🍾)。」すると、校(✴)長は(😢)、いき(🎅)なり(🐟)血書をわしづか(📽)み(🖕)に(📮)し(🤡)て、大(🍕)あわてでそ(🎿)れを(🐒)、かく(🏵)しにつっ(🚼)こんだ。そしてもう一(🚜)度椅子から立(📪)(lì )ち(🤜)上り、右手を顔の(🐭)まえに立て(🥊)、まる(🥙)でば(💧)ね仕(🤥)掛のよ(🎾)うに(🤗)それを(🍚)左(💳)右にふった(🚅)。何(👉)か言おうと(🥁)して(🕰)いるらし(⏺)かったが、四(sì )人の耳にはただ(🛎)「(🗒)うん、(🕓)うん」ときこえ(🍦)るだけだった。梅本の(🍕)言うところでは、校長(🔍)(zhǎng )の鼻がもっと烈し(🤸)く上の方(🤫)に移(🎈)(yí )動(😤)(dòng )し(📓)たように見え(👇)たのは、(🍦)そ(☝)の時だったそうで(🍕)あ(👖)る。新賀は(😾)すっかり(🗻)お(🕣)こ(😵)り出して(📌)しま(🚪)った。彼はそれ(🐱)ま(🎖)でみんなのうし(🈶)ろの方に(🤮)立(lì(🎗) )って(💴)いたが、(⬜)いきなり田上(🚊)(shàng )をつきの(⚓)け(🏸)る(📩)ように(📮)し(🦖)て校(🔼)長の机(💀)のまえに(🖤)寄(jì )っ(🚰)て行き、(👧)乱(📯)(luàn )暴に手をさ(🧓)し出しな(🚤)がら(🤴)言(🔦)った。「その願書はわ(🏴)れわれの(📋)血でそめた(🏔)もので(🐚)す。それを(🐂)むだには出来ません。返(🕥)して下さい(💜)。」校長は、しかし、ただやたらに手をふってい(🎂)るだけだ(🙇)った。
「そう(📷)はいかない(🔐)わ。」
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