これと擦(cā )違す(🛢)れち(🛌)がい(🧣)に越(⏹)後えちご(🤼)の方から(👤)やっ(🏒)て(🐮)来た上り汽車(😾)がや(🙎)がて汽(👯)笛の音を残(📝)して、東京を指(zhǐ )して行っ(🗜)て(🐖)了(🔡)っ(🤧)た頃(🔇)は、高瀬(📻)も塾(shú(🌒) )の庭(😹)を帰って行(🤩)(háng )った。周囲あたりに(🥈)はあたか(🗼)も(🛡)船(🚴)が出た後(🌳)(hò(📌)u )の港の静かさが有(🗣)った。塾(shú )の庭(tíng )にあ(🥊)る桜(💤)は(🎰)濃(✖)い(🐘)淡い樹の影を地(👑)に落(📰)していた。谷づたいに(🖼)高瀬は独ひとり桑畠の間を帰(💋)りながら、都(🎆)会から(🌝)遁のがれて来(🚵)た(👅)自分(fèn )の身を考えた。彼が近い(✴)身(⬅)(shēn )の辺ほと(🆔)りにあ(🦀)っ(📌)た見せか(🥦)けの生(shēng )活(⚪)から――甲斐かいも無い反抗(kàng )と心労とから――その他あら(🔝)ゆ(🖖)るもの(😚)から遁(dùn )のが(🍍)れて来た(🖱)自分の身を考え(📲)た。も(🔄)っ(🤑)と自(zì )分(fèn )を新鮮(xiān )に、そし(😮)て簡(🌖)(jiǎn )素にする(📝)こと(⛷)は無いか。そのため(💝)に、彼(🔣)は他(tā )にも(💭)あっ(🍘)た教師の口を断り(🔰)、すこし(🏮)土でも掘って(👃)見ようと思って、わ(🍹)ざわ(🗻)ざこの寂し(🈂)い田舎へ入っ(🛌)て来た。
最早(🥇)青年(nián )とも(🔁)言え(⏳)なか(📉)った(🍌)。若い細(🌝)(xì )君を(⛔)迎えて竈かまど(👈)を持っ(📳)た人(rén )だ(📹)。しばらく高(🌮)瀬は畠側の石(🌷)に腰掛けて、その知人(😕)(rén )しりびとの畠(🧙)を打つのを見ていた。
塾の庭(🧤)(tíng )にある樹(🌙)木の緑も深い。清すずしそ(⬅)うな(🆔)アカシ(🔳)ヤの下(👍)には石に腰(📳)掛けて本を開け(👎)る生徒も(➿)ある。濃い(🗿)桜の(🥙)葉の蔭に(💑)は土(🤙)俵が(⚓)出来(🕥)て、そこで無邪気(Ⓜ)な(👖)相(♍)撲(💹)すもうの声が起る。この山の上へ来(👫)て二(😽)度七(🚒)月をする高瀬に(🖼)は、学(xué )校(🏤)の窓(chuāng )から見(📧)(jiàn )える谷や岡(gā(🌪)ng )が余(yú )程親(qīn )しい(💲)ものと成(chéng )っ(🍥)て来(lái )た。その田(tián )圃(🎽)(pǔ )側(cè )たん(👵)ぼわきは、(💂)高瀬が(🧣)行っては草(cǎo )を藉(💩)しき、土の臭(🏷)気においを(🚂)嗅(🛎)(xiù )ぎ(🔯)、(☕)百姓の仕(shì )事を眺(💓)め、畠の中で吸う嬰児(ér )あかんぼの乳の(⏫)音(🛴)を聞いたりな(⛰)どして、暇(🤤)さ(🤱)えあ(🍅)れば(💑)歩き(👍)廻るのを(🙂)楽(lè )みとする(🏆)とこ(🥒)ろ(🥥)だ。一(yī )度消えた夏(xià )らしい白い雲が復た(🤪)窓の外へ帰(guī )って来(lái )た(🔭)。高(gāo )瀬(🍃)は(🍲)その(👭)熱を帯び(🏾)た、陰影の多(duō )い(😊)雲の形(👐)(xíng )から、青空(💿)を流れる遠(😒)い水蒸気(🍭)(qì )の群まで(🗯)、見(jià(🥥)n )分(fèn )けがつくよ(🌬)うに(🍟)成(chéng )った。
懐(🚩)古園(👫)とした大(dà )きな(📘)額(🈶)の(🏴)掛った城門を入って、(🔹)二人は青葉(yè )に埋れた(🛫)石(🍛)(shí )垣の間へ出た。その辺は昼(🖋)休みの時間など(♿)に塾の生徒(tú(🛑) )のよく(🈁)遊びに(🔒)来るところだ。高(🎭)く築き上げ(🍮)ら(😴)れた、大(🎻)きな黒ずんだ石の側面はそれに(🌶)附(fù )着(🐝)した古(🥕)苔と共に二(🔀)人の右にも(💕)左(zuǒ(🐎) )にもあった。
「こ(🦇)れ、悪(è )戯いたず(🈷)ら(🤐)しちゃ(😮)不(bú )可い(📘)けな(🎳)い(🎡)よ」
山家の(🚍)娘らしく成(ché(📊)ng )って行く鞠子は(🥐)、とは言え親(qīn )達を泣かせるばか(🚋)り(🤺)で(🧀)も無か(😃)った。夕飯後(🙁)に、鞠子は人形を抱(bào )い(🈶)て(💎)来て親(🔞)達(🔒)(dá )に見(🎥)せた(🚷)。そして、「お(🕴)一(💫)つ、(🛑)笑って御覧」などと言(📲)(yán )って(✌)、その人形(🌤)(xíng )をアヤして見(🥄)せた。
最早青年(🎉)と(👡)も言(yán )えなか(🛐)った。若い細君(jun1 )を迎えて(🎞)竈か(✖)まどを持った人だ。しばらく高瀬(lài )は(😙)畠側の石に腰掛(🥥)(guà )け(⚡)て、その(🍈)知人(🈷)しりび(🚬)との畠(🔬)を(💍)打つのを見ていた。
この半(❌)ば家庭のような(🚱)学校(👗)から、高瀬は自(💙)分の家の方へ帰って行(💴)くと(🚊)、頼んで(🎼)置(zhì )いた鍬く(✅)わ(🍏)が届い(📌)てい(💳)た。塾で(🐞)体操(🍐)の教(👵)師をしている小山が届(📌)(jiè(🍗) )けてくれた。小山の家は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷ま(💻)げを結った(🌫)阿爺(yé )お(🚈)とっさんが鍛(🎷)う(🐸)ってくれたのだ。高瀬はその鉄(🚢)の目方の可成(chéng )かなりあ(📄)るガ(🏾)ッシリとした柄のついた鍬を提げて(👙)、家の裏(😄)に借(jiè )りて置(zhì )い(🏹)た畠の(🛄)方へ行った。
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