漫画《罰 ゲーム えろ》2行目ライン
罰 ゲーム えろあらすじ
(🐁)よくよ(🛹)く(👋)わたしも両(liǎng )親(🕣)には縁の(🚵)薄かっ(🧒)たほうです。幼少(shǎo )のころに親(🛡)た(📽)ちの(🧓)ひざ(🎎)もとを離れたきり(📌)、父の臨終にはそのま(🤚)くらもとにもいませんでし(🚔)た(🦊)し(🗝)、ず(🐚)っと後になって母(🍷)(mǔ(🙊) )とは(🖱)二(🏡)年ほどい(🗒)っしょに東京で暮(🐄)らしてみる月日もありまし(🤬)たが、そのころのわた(🐖)しにはまた母を養(⛴)うだけの十(shí(🥪) )分(👪)な力もありませんでした。せ(🆔)めて仙台へ(🥗)は母だ(🚓)けで(✨)も引(👒)(yǐn )き取(✊)り(😢)、小さ(📮)な家でも借り(🍫)て、二人で暮(mù )らそうと(🎏)思いまし(✅)て、その(🦃)日(rì )の(🥊)来る(🎬)のを楽しみにしていた(🦂)ところ(❎)へ(🍌)、こん(🥏)な病気の知らせです。とうとう、わ(👫)たしは母の死(sǐ(🈚) )に目にも会わず(🌹)じま(👰)いでした。
栗(lì )本先(🕎)生は若い時(shí )の名を哲三てつさんといい、年(nián )とってからの(🔜)号(🤾)を鋤雲じょ(🐞)う(🍑)んといい(📰)ま(🏡)し(♍)た。先生は額も広(🍇)く(😿)、鼻(bí(⚡) )も厚く、耳や口も大(🐉)き(🚂)かったものですから、(🛫)「おば(🔭)け栗本(běn )」の異(yì )名(🤪)をとったくらいです(🌲)。そ(🥚)れほ(🏬)ど(✂)並な(🆙)みはずれ(🖱)た容(ró(🥍)ng )貌ようぼう(💅)の持主(😿)で(👹)した。も(⛔)とも(👕)と本(běn )草学ほん(🗒)ぞうがくと(🎄)いう学問の家がらをついで薬(🌘)草(⬛)のこ(🤠)とにくわしいとこ(🤦)ろか(🕣)ら、徳(🐳)川幕(🥥)(mù )府の製薬(yào )局につとめ(✌)た(🐁)医者(🔻)の出でありましたが、(🌥)事情があっ(🥏)て(😤)北海道(dào )のほうへやられ、函館奉行組頭はこ(🍝)だてぶぎょ(❗)うくみ(🛌)が(🕦)し(💸)らという役目(🍞)に(🏹)つき(🔮)ました。先生(🏙)(shē(🌋)ng )が頭を持(chí )ち(💼)上げたのもそ(🐩)のころ(🥠)か(👄)らです。
そんなら、自分(🎼)の見(🎛)てきた地方の(💈)こと(💁)を一つ聞いてもら(🙆)おうと(🐄)、川(🛅)上(shàng )へ行って(🔬)きたかわず(🕹)が言い出し(😽)ました。信(🌽)(xìn )濃しなのの一(💦)(yī )部(🔆)だけ見(➿)て、こ(🐄)れが(🎪)山国全体の姿だ(👼)と思(sī(〰) )われても(🧑)こまる。それには(💔)、どうし(😈)ても千(❣)曲川の上流について、南(🐦)佐久み(🕚)なみさくの(🎦)地方へはい(🔦)っ(🕌)てみな(🛅)いとわからないというのが、このかわ(🛥)ずでした(🏞)。
(🥊)こんな(🌧)電報が東京(jīng )からとど(❓)きま(🥚)した。
一 (🤭)教師はお友だ(🐝)ちの中にも
(🕛)そんなら、自分(fèn )の見(⭕)てきた地(dì )方のこと(👆)を一(yī )つ聞いてもらお(🌻)うと、(🚉)川(chuān )上へ(🎛)行(🃏)ってきたかわず(🈁)が言い出(chū )しました(🤒)。信(😾)(xìn )濃しなのの(🏘)一(💕)部(🤐)(bù )だけ見て、これが(🍨)山国全体(🍼)の姿(zī )だと思われてもこ(💶)まる。それ(💏)には、どうしても(🤒)千曲川(🥓)の上(shàng )流について、(🌫)南(nán )佐(zuǒ )久(jiǔ )みなみさくの(🚹)地方へ(🐊)はいってみ(🍌)ないとわ(🧕)からないというのが(🚚)、このかわ(🧕)ずでした。
四 (🍖)はは(🔟)き木
皆(💆)さんもごぞんじのよ(💤)うに、この日(㊙)本の(🎌)お国(㊗)が明治の御(🍡)代みよとなる前は、徳(🥘)川(😥)の(🆘)世の末でありました。もう(🆘)徳川の世(🍠)(shì(❎) )の中(🃏)もこ(🎴)れまでと思うもの(💫)は、(🍈)た(🍥)いがいの(🚏)人が戸(🎇)まどいして、仕(shì )事(📤)もろ(🔠)くに手(shǒu )につかなか(🏏)った中で、よく(🖨)あと(💝)しまつを怠らなかった三(🎇)人の人が(❣)あ(🎰)ります(🍆)。皆さんは(🈳)、(💭)岩瀬(lài )肥(🚴)(féi )後(hòu )いわせ(🗾)ひ(🍋)ご(💹)、小栗上(🙂)野介(🐊)おぐりこ(🎱)うずけのす(🔒)け(🏮)の名を覚えて(😄)おいていただきたい。こ(😄)こに(🎩)お話ししようとする栗(❣)本(🚣)くりもと先生も、そういう三人(rén )の中(🕶)の一(yī )人(🐞)です。
どうし(🤴)てこんなくわなぞ(🎿)を造っても(📯)ら(🐠)ったかと言います(🥇)に、わたし(⏫)もいな(🈺)かへ来たからには学校へ通(🤳)う(📹)か(♊)たわらくわ(🥚)でも握って(🧜)、(🌷)自分(fèn )のこ(👱)ころを鍛えるばかりでなく、(🔩)からだ(🍃)をも鍛(duàn )え(📧)ようとしたからでした。
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