(🌉)塾(😚)では更に校(xiào )舎の建増たて(🈚)ましを始めた。教(🔣)員の手が(🍿)足りなくて(📿)、翌(yì(🙋) )年の新学(xué )年前(qiá(🤡)n )に(💂)は(👵)広岡(gāng )理学士が上(shàng )田から家を挙げて引移って来た。
小使(🐪)いの音吉が来て三(🔳)尺(🎭)四方ばかりの炉を(🆓)新規に築つき上(♉)げてく(🚄)れた頃(📬)、高瀬は先生(🏀)の(🔮)隣屋(🎁)敷の方からここへ移っ(🦏)た。
と高瀬は妻に話した。
「それは、君、誰(🗻)も(🔳)知(🐳)らない――」
(🏡)朝顔の話(huà )はそこでも学士の口から出(😴)た。
長く東京で年月(😗)(yuè )を送って来た高瀬(✒)には、塾の周囲まわりだけ(🥪)でも(🍿)眼に(🦁)映(yìng )る(🙊)もの(⌛)が多かっ(🕥)た。庭(🔀)にあ(🚕)る桜の花(🏷)は開(kā(🐊)i )いて見る(💳)と八(🏰)重(🍚)で、花束のように密集かたま(🌟)ったやつが教(🔹)室の窓に近く咲き(🎳)乱れ(🚄)た(🏊)。濃い(💑)花(🐶)の影(🈲)は(🍛)休みの時間(♌)に散(sàn )歩する教師等の顔にも映(yì(💗)ng )り、(➕)建(🎱)物の白い壁(🐬)(bì(📚) )に(🤐)も映(🐇)っ(🏏)た。学(💖)(xué )生等は(📝)幹に(📜)隠(🏖)れ、(🍌)枝(zhī )につか(🎤)まり(🚛)、ま(👭)る(🕗)で小鳥(🍵)か(🌏)なんどのように(🧝)その(🚌)下(xià )を遊び廻って戯れた(🍦)。
(🌤)と先(🦏)(xiā(🍰)n )生(shē(🚳)ng )は高瀬に言って、一(yī )緒(🚴)に奥の方(fāng )まで見て廻った(👏)。
高瀬も(🤛)佇立たちどまって、(🐤)「畢竟(jìng )つまり、よく働(👢)く(🍂)から、それでこう女(nǚ )の気(qì )象が勇(🤝)健(🚊)(jiàn )つよい(✍)んで(🔱)しょ(🧖)う」(🚐)
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