「ぼく(🎇)たち(🎧)、学生(shēng )時(🌃)(shí )代(🌴)の学寮(🎞)がくりょう(🆘)生活を自(zì )治だなんていって、い(🎠)ば(🌉)っていたものですが(💬)、本(bě(🧛)n )気にやろう(😛)とすると、実(shí(👠) )際む(🤔)ずかしいもの(🐲)ですね。」
「第五(🛺)(wǔ(👯) )室です。僕(💭)(pú )ぼ(🎠)く(🧥)たちで、最初にここ(🏨)を受け(🥏)持(🏃)つことにしたんです。」(⛸)
(✳)次(cì )郎は、朝(🤐)倉先生らしく(⛏)ない詭弁(🦏)きべんだと(🍎)いう気(🕳)がしてさびし(🍪)かった。かれは語(yǔ )気(🧟)を強めて(🍿)言(yán )っ(🔊)た。
「私に言(yán )わせると、(🗂)それは、君らに、(🥊)ほんとうの意味で(🚒)自分をたいせつに(🤲)す(😕)る心(xīn )が(♑)な(🐘)い(🎣)からなのだ。言(🅿)いかえると、君らには、自(zì(🔈) )分(🈶)で自分(🏹)をたいせ(➖)つにす(🥤)る自(zì )主性(xìng )という(📪)も(🌻)の(🏕)がま(🤜)るでない。さ(💢)らに言(😓)いかえると、君らは多(👩)(duō )数をたのみ(👒)、多(🌼)数(📮)(shù )のかげにかくれて(👕)、何よ(🎤)りもたいせつな自分(🖕)(fèn )の良心を(🗞)眠ら(🤷)せる(🍒)こ(📖)とに平(🎴)気な人間なの(🕟)だ。私は、現在の日本人の大多(💆)数(💮)(shù )がもってい(🤜)る最(zuì )大(🔆)の弱点(diǎ(📅)n )を、君(jun1 )ら(⛷)の今(jīn )朝の起床の(🐆)様(🌺)子でまざ(🏝)ま(🙉)ざと見せつけられた(➕)ような気がして、全く、暗(à(🤴)n )然あ(🍍)んぜんと(🥡)ならざ(🔝)るを得な(🚻)か(🏩)った(🙌)の(🧘)だ。―(📪)―」
田(tián )川は、それまで(🚥)、眉根(🔙)ま(🌌)ゆね(💷)を(🗝)よ(🔑)せ、小(xiǎo )首をかしげて、いやに深刻そ(🍌)うに(🧥)畳た(😁)たみの(🍚)一点(🔴)を見つめていたが(🕥)、だしぬけに自(zì(🎓) )分(fèn )の名を(♎)よばれて、飯(fàn )島とはちがっ(🦎)た意味で、あわ(💉)てた(🌏)らしかった(🍦)。しか(⏩)し(🚲)、かれはすぐには(🔄)こ(📩)たえな(🐰)かった。こたえるかわ(➕)りに、何度も小(🚽)首を(🏀)左(🏯)右(🦗)にかしげ直し、する(😨)どい(⏬)眼(💶)で畳をに(🔃)ら(🔲)みまわ(📔)した。それから、朝倉先生のほうをまともに見て、そのしゃ(📉)がれた声(shēng )をと(🗄)ぎらしがちにこた(🍅)えた。
飯島(dǎo )は、それ(🕖)まで、(🐣)やはり入り口(kǒu )の階段に立(lì )っ(🚊)て、何かと指図さし(💻)ず(⏲)がまし(🥖)い口をきい(🔚)ていた。しかし、次郎が雑巾をもっ(🍟)て大便所(suǒ )の中にはいったのを見(🛶)る(🦖)と(🚑)、さすがに気(🎉)がひ(🆘)けたらしく、指図する言(⛑)葉(🤐)(yè(🆎) )のはし(🏀)ば(👆)しがにぶりがちになり、何(hé(🙍) )かしら気(🎐)弱(✊)(ruò )さ(🔂)を示していた。
就寝(🦃)しゅうしんは九時半、消燈しょうと(🐨)う十(🐿)時ときまったが(🏮)、懇(⛱)談(🎒)会を(🛂)終(zhōng )わったときには(🐎)、すで(🧟)に九(jiǔ(🍱) )時(🔟)半をすぎていた。
次郎(🚆)は(🧣)、す(🐿)ぐには、(👧)その意(🦖)味がの(🕉)みこめ(🗼)ないで、きょとん(🐹)とし(🚌)ていた。すると、先生(shēng )は、(💨)
飯島(dǎo )は、いか(🐬)にも得(🙌)意ら(🤧)しくこたえた。
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