日本《フェラ 学校》2行目ライン
フェラ 学校あらすじ
源吉(🔉)は然し、やつぱり外の(⬜)百姓達と(❕)同(tóng )じやうに、さうい(🆙)ふことを、たゞぼんや(🏃)り(🏠)考(🍩)へてゐた（――考(🐴)へてゐたとは云へない程度であつ(⬛)たが(🐄)）が(🐺)、(📈)そ(📕)のぼんやりした(🎖)考へ？ が、今度(⏱)は(🔯)、源吉(🥌)自身の(👌)經驗で、少しづ(📡)ゝ形をとつてきた。そしてそのことが、もう(💗)一歩思ひ切つ(🔵)た跳(♊)進をした(📸)の(💩)は、校長(zhǎng )先(🥣)生(🔈)の話し(👤)たこ(📀)とであるやうだつ(🏷)た。こんな簡(jiǎn )單な、分りきつたことを、然し(🥊)百姓(xì(⭕)ng )は一生(🏅)がかり(♉)で(💁)分つた、或ひは分らずに(🔴)終ふこと(⏪)さへあつた。分らず(🧞)に終ふことが、かへ(🚄)つて多(⭐)かつた。
源吉の前の房(🌸)公が、振り(🎸)か(🙇)へ(👼)つて云(🏖)(yú(💺)n )つ(⏭)た。
「皆(💴)をけしかけたつて白(bá(🔺)i )状す(🥏)るん(🐀)だ！」(📠)
由(📮)と(🔴)母親(qīn )が寢てしまつ(🛩)た(🗨)。
間(jiā(⛏)n )。
それは、このこと(⭐)が決(🕴)つて(🎆)から、毎日(🚸)の(❓)やうに、何(hé )かの拍子に母(🕘)親(🆓)が(🏑)云ふ(🆚)ことだつた。何(😙)邊云つても、母親(qīn )は(🐈)又(🤓)新し(🍟)い(🥖)こと(🕔)か何(🙄)(hé )かのや(💬)うに、云つた。「(🎛)地主(zhǔ )樣(yà(📨)ng )に手向ふなん(⭐)て、そつ(♒)たら恐ろしいことしたつて、碌(🌸)なことね(🏍)え。」
「皆をけしかけたつて(🈹)白状するん(🧗)だ(🕡)！」
源吉は自分の考へ(🤞)が、皆に(📵)何ん(⛹)とか云は(🏥)れる筈だ(⛅)と思(sī )つた。百姓は後へふんば(😙)る牛のやうだつた(🌬)。理窟で、さうと分(🚿)つてゐても、中々、(🏤)おいそれと動(🤕)か(🛷)なか(🌪)つた。け(💿)れども(⛲)源(🍾)吉はそんなケチ(🛣)な、(🌸)中途半端(duān )な、方法はなんになるか、と思つた。何(hé )故、(🤩)そこから、(🎂)もう一歩出ないのか、さう考へた(🤖)。
(🍄)石(shí )山が大聲をあ(🥞)げて聞(🌒)(wén )い(🌳)た。それで、一(😈)寸(🍇)靜(jìng )かに(🚕)なつた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《フェラ 学校》関連作品
日本週次チャート