「馬田にはそ(💷)れがわかっているんじゃないのか。」
次郎(láng )は(🐘)思わず(🕘)立ち(💸)どまっ(😁)た。馬田と言葉(yè )をかわすのが、(🎧)きょう(🚷)はとく(✂)べついやな(📱)気(qì )がする(⏲)のだった。し(🙈)かし、彼はかく(💄)れる気にはな(🐟)れなか(🎛)った。か(✉)くれたりするのは(🤔)、(🗑)相手(shǒu )が(🚣)馬田であ(💒)る(👼)だけに、よけい卑屈なように(🍗)思え(✨)たので(💯)あ(🚖)る。
馬田(📇)のあざけるよう(🏓)な笑い(🍻)を肯定するよ(😴)うに、すぐ(🧡)誰(🍦)(shuí )か(🅱)が(🙅)言(yán )っ(🌂)た(🔍)。
「よ(🎱)くはないん(🌱)です。しかし、仕方(🌫)がない(🥞)でしょう。」(💓)
千(qiān )太郎という(🐸)のが馬田の名前(qián )なのである。
敏(😀)子(zǐ(🌈) )は、叔(😮)母(🥊)(mǔ )さんと呼(hū(🛍) )ばれるにはまだあまりにもわか(🐤)か(🙃)ったが、次郎は(🦗)徹太(tài )郎を叔父さんと呼ぶ関(🚖)係上、そう呼びならわしているのである(🕷)。
「見張り(🚿)っ(🛡)て、どうす(🗽)るの(🍾)?」
馬田(tiá(🏁)n )は、機を見るにはわりあい敏感(gǎn )な(🎿)たちだった。それ(🌤)に、ど(🧡)うせ遠くないうちに何もかもわかるの(📆)だと(🥌)思うと(🎲)、今(🕤)しい(🌽)て次(cì )郎をけなす必(🎸)要(yào )もな(🚝)い(🙆)と思っ(👭)た。
「僕(🐆)、きょう(🔷)――」と(🎞)、次郎は、また急に(🃏)眼(🌽)を伏せ(🎅)て(🕞)、「学校のかえり(🎗)に(🐓)朝倉先生を(💈)おたずね(❇)してみたんです。そして、僕(👅)た(🔏)ちの願い(😇)をかり(🐶)に県庁が許し(🕤)てくれても、(🥓)それ(🗝)で先生が辞職(zhí )を思(🌥)いとまら(🥕)れ(👓)る(🕤)ことはない、と(🛤)いうことが(🏺)は(🔋)っきり(🎠)し(📀)たんで(🚷)す。先(🗞)(xiān )生として(🍙)は、それがあたりまえです。僕(pú(🥌) )、そのことにちっとも気が(📐)ついていなかっ(🤔)たんです。」
(💔)徹(chè )太郎は大(🧡)して気にも(💠)とめ(🎅)ないような調子(🍕)で(🖖)たずね(🏍)た。道江は顔(🕧)(yá )を赤らめ(📊)て(〽)ぐずぐ(🕟)ずしている。
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