「五年生(🈵)(shēng )、こわくない(😡)?(🕜)」
(母(🚁)さんやお(📇)祖(🐳)母さんな(🧒)んかを相(🤓)手にするのが、ばかばかしい。)
「しかし喧嘩した(💓)って、かないっこないぜ(♍)。それに、(📊)あ(🍔)んな連中を相手(🙀)に(🔛)したって、つまらんじゃないか。」
次郎はぶっきらぼうに答えた。
彼は、そう思うと、(📓)同時に大沢の襟章に注意し(👁)た(🍆)。それは(🐍)四年の(🚇)襟(jīn )章だった。彼は(🐿)、おやっ(💧)、という気がした。
もっと(⚽)も、(🏗)生(🤤)(shēng )徒間の噂(🧦)によると、校内(🃏)に(😿)二人(rén )や三人は、尊敬(🍞)に値する先(🕟)(xiān )生がい(💤)ないでもないら(😇)しかった(📑)。また(🐲)、(👁)入学式の時(shí )に、彼が(🚬)校(🕳)長(🧕)から(🕞)うけた印(yìn )象も(🎙)、まだす(😧)っかり消えていたわけではなか(😄)った(🤬)。しかし、(👖)そ(🔷)うした(📿)先(xiān )生た(🛳)ちは(🖱)、次郎(lá(🎪)ng )た(💯)ちとはまる(🔤)でべつ(🐝)の世(😪)界に住んでいるようなもので(🍻)、(💊)めったに(😦)その(👨)顔をのぞ(🍟)くことさえ出(chū(💇) )来ないの(🎈)だ(🥪)った。次郎は、そのた(🐗)めに、中(🕤)学(🚧)(xué )校(👏)と(📮)いう(🤧)ところは(㊙)、小(xiǎo )学(xué )校(xià(🔬)o )にくらべてずっ(👃)と奥(à(📑)o )行(háng )があるような気もし(⏹)た(🐨)が、ま(💳)たいやに不(😉)便なところ(⚡)のよう(🎳)にも思った。
「(⛽)本田は(🐶)どうだ(📸)。四(🏕)年生(🍕)にバ(🎓)ックし(🗿)てもらいたい(🎨)のか。」(🕑)
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