「うむ、小(🕴)さい(👏)時から乱(😊)暴だっ(🤥)たよ。しか(🕹)し、この頃は(🦐)そうでもなか(🖍)ったんだが…(🚵)…」
「む(🦇)ろんだ(🚜)。個人(rén )の問題(🙍)(tí )じゃつ(🏩)まらんよ。」
「それを生意気だって(👚)難癖をつ(🥡)けたとすると(🦁)、五年(nián )生(shēng )も(👷)実際へま(🚑)を(🙏)や(💨)っ(🥩)たも(👫)んだ。頭(tóu )の(➗)程度(🐜)が(🎛)う(🗽)か(🈁)がわれるよ(🛒)。」
「狐(🛌)もさすが(🎰)に面喰ったろう。」
「だって、(🏐)う(🔒)るさ(🗺)いぜ(🙋)。今(jīn )年(🛏)の五年(nián )生には、あっ(🚃)さりしない(⚫)のが(👛)、(🔞)ずいぶんいるん(🏫)だから。」(🛶)
「そんなけちなことを(👣)考(🤘)え(🎁)る(🤽)のは、(🚷)よせ。僕ら(㊙)は、(🦊)四年とか五年(😘)と(😖)かいうことにこ(🏧)だわる(🍯)必要はないんだ。そ(📬)れより(🏡)か(🌦)、一年から五(🔁)年までの正しい(🍃)生徒(tú )が、縦たてに手を握りあうことが大(⏳)切じゃないか。本(běn )田の(⛳)弟(🕴)(dì )も(📳)、その(🏎)正(zhèng )し(🎀)い生(🍣)(shēng )徒の(📈)一(yī )人だ。だか(📭)ら(🐷)僕らはそれを(✍)バ(🏴)ックしようと(🛳)言う(🎤)んだ。…(🚈)…四(🤑)年生にだって、つ(🐼)まらん奴(😭)(nú )はいくらも(🏍)居(📬)(jū )る。――僕らは――(📠)少くとも僕だけは――そんな奴(🌘)(nú )とは手を握(wò )りたく(🔼)ない(😛)。そん(🏍)な奴と(🎩)手を(🔪)掘って、五(💇)年(🍶)生に対(duì )抗したっ(🈶)て、それが何になるんだ。」(🎧)
みんなは愉(🚑)快(🚿)そうに笑っ(✴)た。四年生と(🎏)五(wǔ )年生(shēng )との(💝)そりがあわないのは(😭)、毎(měi )年のことだが、今(jīn )年の五年生(shē(⌛)ng )に(🕙)は、とくべつ無茶な連中が多いので、四(📺)年生の反(fǎn )感もそれだけ大きいのだ(💢)った。
(💹)次郎は、あ(🤯)っけにとられたような(📭)顔を(🤺)して、大(🐀)沢(zé )を見つめ(🕷)た。
「(🙌)そ(💼)んな(🤱)こと(👰)言っ(🔣)てるが、来年(niá(♟)n )はいよいよ僕(pú )たちの(🚿)番(fān )だぜ、(❤)自(zì(🦑) )信があ(🅿)るかね(🎡)。」
「学校がい(🥇)やになりゃしない。」
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